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個弱者，也就是說我們一樣的要成為強者才行，只有強者扶助弱小，而不能以之為榮，這代表著弱者是不值得去扶助的，因為強者都是從弱者變為強者的，同理，強者是不需要扶助的，整個話的意思就是告訴我們要成為強者！”
“這位同學看來很可能成為第二個希特勒，不過，這個思想到也深入了一層，所以，請大家給他熱烈的掌聲。”薛之先說著，帶頭鼓掌……
大家也非常配合地鼓起掌來。
對馬俊的解釋，蕭揚也有些觸動，看了看馬俊，卻發現馬俊也在看著自己，那種眼神，蕭揚終於發現，自己的大哥並不甘心，他有著變強的慾望，他喜歡做大哥……
不過，蕭揚不知道怎麼的，卻看不到大哥對自己的嫉妒和仇視。照理說應該有一點點羨慕才對，可是，蕭揚看不到……
蕭揚看著馬俊，薛之先卻看著蕭揚，突然說道：“蕭揚同學，你第一次來上課。這也是第一個問題，請你來回答一下，你覺得這句話的意思是什麼？”
蕭揚聽了，站了起來，看了看黑板上的那句話，說道：“老師，我可以知道你的答案嗎？”
薛之先聞言，笑了笑，看著蕭揚，“我的答案並不是你的答案。”
蕭揚看著老師，微笑著，說道：“那麼我的答案對你重要嗎？”
薛之先聽了，愣了愣，哈哈笑道：“好，你這個小子到真的是有意思！你的答案對我很重要，那麼，你告訴我你的答案吧！”
蕭揚無奈，還沒開口，薛之先又說道：“可別拿些不是答案的答案來糊弄我哦，蕭揚同學。”
蕭揚看了看薛之先，真的是欲言又止，不過，還是忍住了，又看了看黑板上的話，說道：“我覺得這句話的意思是告訴我們一句話‘己所不欲，勿施於人’。”
薛之先看著蕭揚，皺了皺眉，問道：“解釋一下？”
“作為真正的強者，他並不一定需要追隨者。而作為弱者，他也並不一定需要強者的扶助。如果你自己想得到的，你就給予吧，如果你不想得到的，你就放棄吧。同樣的道理，和別人交往的時候，你同樣要注意別人你不需要的也不一定就是別人需要的，你不需要的不一定就是別人不需要的。”
“你的想法很有道理，不過，你所說的話能夠完全解釋得通嗎？”
“我覺得，追隨強者是本能，扶助弱小也是本能，沒有所謂的榮辱。當一個人弱小到無法在這個世界存活的時候，他的榮譽與恥辱都不重要。而當一個人強大到了一定程度的時候，榮辱已經不在他的眼中。”
薛之謙看著蕭揚，點了點頭，說道：“你這個話和我的想法不謀而合。”
蕭揚聞言，笑了笑，“不過，這並不是我心裡的答案。”
薛之謙一陣錯愕，“那你心裡的答案是什麼呢？”
蕭揚微笑，看著這個老師，說道：“這個嘛，只可意會不可言傳。”
薛之謙聽了，又是哈哈大笑，連說幾個好字，說道：“蕭揚同學，你坐下吧。你的答案讓我很滿意。你的思想道德修養已經到了一個水準了，這個課你的確是沒有來的必要了。”
蕭揚聽了，眼睛裡閃過一絲奇特的光芒，“老師，這個課我現在覺得到是非來不可了。”
“哦？為什麼呢？”
“因為，有逃課思想的學生可不是一個好學生。我可是要當好學生來著。”
“恩，不錯……那你有空就來上課吧。”
“好的，謝謝老師。”
“恩，不用謝。”
這兩個人的對話讓班上的人到是摸不著頭腦，這個老師什麼時候這麼客氣了？
薛之先又抽了班上的其他同學起來回答，不過，答案不是被蕭揚他們前面的答案固定了思
