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同學。&rdo;
宋綺詩抬頭看去,就見跟前站了個人高馬大的男孩子,穿著球衣,沖宋綺詩咧嘴一笑,還有點傻。
宋綺詩看他的時候,他也在看宋綺詩。
他驟然睜大了眼,將宋綺詩漂亮的面孔納入視線內,然後就結巴了起來:&ldo;同、同學,借下昨天發的英語周報抄一下,不,參考一下……&rdo;
宋綺詩從書包裡掏了出來,遞了過去:&ldo;喏,給你。&rdo;
男孩子抓著手裡薄薄的英語周報,一時間還有點不真實感。
畢竟三班成績好的,全是考試成績優異,拿著學校補貼、獎學金進來的,說白了,就是成績好,但家境不怎麼樣。
而成績差的,則一溜兒全是家世好的。
兩邊誰也看不慣誰,光借作業來抄這回事上面,他們就不知道碰了多少回壁。
今天這位……不僅長得漂亮,還心地善良啊!
新同學,可真他媽一善良小仙女啊!
&ldo;謝謝了啊,這個給你。&rdo;他往宋綺詩桌上扔了個盒子,然後抓著手裡的周報,喜出望外地就飛回去了。
一幫子人很快就圍上了他:&ldo;哎我抄抄……&rdo;
&ldo;給我康康……&rdo;
宋綺詩抓著盒子一看。
恰好又是盒巧克力,上面印著法文,她也看不太懂,順手就塞進桌洞裡了。
她那份周報差不多在班級大半數人的手裡過了一圈兒,最後才交到了英語課代表手裡,然後再交到了英語老師那裡。
當天下午第二、三節課,是英語課。
英語老師捏著麥克風,開口說:&ldo;咱們這節課講講昨天那發下來那張周報啊,課代表拿下去發一下,順便念念成績。&rdo;
英語課代表站在講臺上念一個名字,發一份周報下去。
結果愣是念到了最後,也沒唸到宋綺詩的名字。
後排挨著雍揚坐的體育生,愣了愣,低聲唸叨:&ldo;不對啊,我記得我給新同學交上去了的啊……&rdo;
連菲走過連虹的課桌前,眯起眼,問:&ldo;你看什麼呢?&rdo;
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