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這個題目最難了。
連苕二話不說爽快答應了，說的很仔細，還手把手教解題思路。
她說完了一遍就問懂了嗎？不懂的話再講，一遍又一遍，耐心十足。
這樣一來，拉近了她跟同學們的關係。
同學們圍著連苕嘰嘰喳喳，現場變的溫情脈脈起來。
高華可悲的發現，這跟天書似的，他還是沒聽懂。
整個人陷入了對自己智商的懷疑中，他真有那麼笨嗎？
不，他不信！
他腦中靈光一閃，「不對，這書裡肯定有答案，根本不是你解出來的。」
連苕不假思索的將書交出去，確實有答案，但是吧，最後一題的解題方式不一樣。
這說明，連苕有一定的實力。
但對於高華來說，如同溺水者抱住了一根浮木，整個人都活了過來。「哈哈，你只會耍手段，根本不是真材實料，我差點被你騙過去了。最後一題的解法跟書上的不一樣，你是錯的。」
大家齊刷刷的看向他，震驚萬分，不是，誰告訴你一道題只有一個解法的？
連苕一臉的我早知道這個世界有參差，但沒想到差距這麼大。
「錯的？那就是說，我剛才講的那麼多遍你都沒有聽懂？不會吧？不會吧？」
她的語氣太過震驚，把高華氣的不行，「誰去把高三的季老師請來？」
他要讓全校都知道連苕是個招搖撞騙的騙子，必須當眾拆穿她！
至於這些學生不老實，偏幫著自己的同班同學，不可信！一丘之貉！
季老師是學校的金牌數學老師，教學成果斐然，有口皆碑。
前桌的江奕主動去請人，不一會兒，季老師就來了，在路上已經聽明白了原由，一進門就看向黑板。
看著看著，他的眼睛猛的瞪大，這……他看到了什麼？天啊！
見他只看不說話，高華急急的問道，「季老師，她的答案是錯誤的，對吧？」
季老師定定的看向連苕，眼中閃過一絲異採，「連苕同學，你這解題思路能跟我說說。」
「好啊。」連苕簡單的說了一下，季老師是名牌大學的高材生，一聽就懂，有些激動的問道。「你看過大學課本？」
這是大學數學的解法，而連苕是個高二生。
其實，連苕已經意識到自己的解法超綱了，但，也不是什麼大事。「是的。」
「季老師。」高華有些心急，他到底在嘰嘰歪歪什麼，說一句錯有那麼難嗎？
學渣是沒有人權的，季老師都沒理他。
當老師的都喜歡成績好的學生，好言好語的提點了一句，「答對了，但你以後做題時注意些，不要超出高中知識範圍。」
超了就犯規，要扣分的。
「明白，謝謝老師。」連苕決定去弄一套高三的課本掃一遍，免得一不小心又超綱。
高華目瞪口呆，這怎麼可能？一定是蒙對的！
「我還沒有輸！輪到我了。」
連苕做了一個請的手勢，舉止落落大方。
季老師索性留下來圍觀。
高華趕緊上網搜尋，「羅森塔爾效應是指什麼？」
這問題一出，大家齊刷刷的拿出手機搜，這個有點冷門，沒聽說過。
而同一時間，連苕清脆的聲音響起，「羅森塔爾效應，亦稱皮格馬利翁效應、人際期望效應，指的是教師對學生的殷切希望能戲劇性地收到預期效果的現象。」注（4）
她可沒有搜尋，全憑自己的本事。
高華的臉色很不好看，林書萱高興的直蹦噠，「答對了。」
其實，到了這會兒連苕已經贏了。
