第31部分 (第3/4頁)
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這樣一個人走啊走，走到半路上，發現身邊多了一個人，是王瑞風。
“怎麼這麼不開心？”他的聲音總是這麼安定人心。
心下稍安，“我以為是教小孩子呢，沒想到是大人，看樣子三少是不可能讓我繼續教下去了。”
“你別擔心，我會說服三弟的。”他溫和的說。
“呵呵，恐怕不容易。”我繼續埋頭走路。
他亦步亦趨的跟著我，我走得快一點，他步子就放大一點，我走慢一點，他步子就放小一點，我們就這麼一直平行著往清平山走去。
回到紫竹園，我想了很久，還是決定寫封信給三少。告知他，我現在教的是大人，讓他表態。如果他不想讓我繼續教，我就不教，雖然我很喜歡出去工作，但讓我以婚姻為代價，我覺得划不來，我不想因為這件事令三少不開心。老師這個職業是我的最愛，三少也是我的最愛，我可以選其它的事做，但三少是唯一的。所以相較之下，我還是想先徵求他的同意。
信寄出後，我整個人都輕鬆了。在他回信之前，我還是繼續去吧，畢竟這是皇命，而且我也想多幹一天是一天，雖然是對著幾個大老爺們，可也是老師啊。
想起上一堂課佈置給他們的作業，我想應該只有那個小朋友水思益有可能會做（好像是皇上最小的兒子），其它人應該不會理睬的。為了激發他們學習的熱情，我決定以後完成作業的人，就獎勵一樣小禮品給他。東西我已經想好了，自己雕那種大兵，拿著各種武器。就是那種QQ圖示裡面戴個大頭帽的那種小孩子的樣子，只是給他穿上衣服，衣服就造成美國大兵那種樣子的，還包上綁腿，掛上生死牌，只是把槍換成鞭子，或者弓箭、刀、矛之類的。我個人是非常喜歡這種小東西的，不知道他們會不會喜歡。
把小禮品準備好後，我帶著一件藤甲衣去上班。沒錯，這個藤甲衣就是三國時那個諸葛亮火燒藤甲兵裡面的那玩意兒。當然我不知道人家是怎麼做的，我只是拿藤編成甲，然後浸油再曬乾而已，不過達到的效果好像也差不多，蠻堅韌，不僅刀砍不進，箭射不透，而且極為輕便。而經過油浸的藤條還不吸水，過河時就像是皮划艇和救生衣。
這個武器課並不是天天開，基本上是十天上一堂。這次去上課，我比上次還緊張，原因很簡單，因為這是選修課，很有可能這次一個上課的人都沒有，如果真是這樣，我就囧死了。
我懷著忐忑不安的心情步入課堂。情況剛好相反，幾乎可以說是人滿為患，我甚至懷疑是不是全校的師生都來了。看樣子上次我來上堂時並不是所有人都知道，這次怕是都聽說了，所以全跑來看美女，看熱鬧。美女教授在大學一向是受歡迎的，看來在古代也一樣啊。
翻開課堂上的登記本，居然沒有人登記名字，還是想欺壓我啊。沒有名字就沒有吧，我忍！
“今天上課前先說說上次的作業吧，已經會自己造弓的請舉手。”
果然只有那個小朋友舉起了手。
“水思益，你做給我看看。”
他手忙腳亂的開始拆弓，然後又重新裝起來。
裝完後，他臉紅紅的說：“這個我會了，但我沒有找到可以替代的材料。”
“你做得很好，沒有找到沒關係，可以多翻資料，多問工匠，總能找到的。我準備了小禮物給你，這是作為你完成作業的獎品。”我把小兵遞給他。
他拿著小兵好一陣發呆，底下那群人開始竊竊私語。
“請問先生，他手上拿的是什麼鞭？”
“鞭哪，你可以叫他毒龍鞭。”鞭就是鞭啊，還問什麼鞭，這小孩子太愛問問題確實會不可愛的，下次要偷偷教育一下他。
“毒龍鞭？好厲害的名字，是誰取的？又是誰最先使用的？”
