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解決了紀氏墳塋的問題也算是鬆了口氣。第二天返校，我給龐衛國寫了一封信，叫他在縣公安局找關係查一下孟凡良這個人的戶籍，告訴他這個人在50年代應該是渤海縣人，在渤海縣中學上過學。這次龐衛國也不知道能不能幫上忙。
生活漸漸恢復了平靜，轉眼一個月過去了，我的學習時間也跟上去了，自然成績也恢復很快。楊老師對我的表現很滿意，很少找我說什麼邪數、吉數什麼的。我想，師父應該也沒有什麼新的發現。這段時間我的業餘生活就是算卦。去過運河邊幾次，一般都是週日的下午，沒有課，還是上次那個醜丫頭的模樣。不是為了掙錢，更多的是幫人解除疾病或生活上的疑難雜症，也算是行善吧。準不準不知道，反正是出名了,人送外號“美仙”。
人都是虛偽的，我那腦殼特別醜陋，竟然說我美，奉承的力量！
一天晚上，楊老師把我叫到辦公室遞給我一封信。一看來信地址是海府鄉政府。趕緊開啟，信中說，孟凡良的戶籍底冊還真找到了，他的出生是1941年11月17日，民族漢，政治面貌群眾，戶籍地址是渤海市月水寺12號。但是龐衛國在信中說，現在孟凡良的戶籍在什麼地方沒有查出來，原因是時間久遠，很多戶籍遷移等資訊也是殘缺不全了。
我把信遞給師父，師父看完說道：“之首啊，孟凡良的戶籍是找到了，可是和邪數、吉數也沒什麼關係。如果有一點收穫，應該是戶籍地址-月水寺。”
對於師父的說法我有同感，特別是那個月水寺12號。如果我沒有記錯的話，這個12號應該就是月水寺的門牌號。去過幾次月水寺，給我印象比較深刻就是月水寺大門口南側牆上的藍色地名標誌，上面標註的就是“月水寺12號”。
“師父，月水寺12號就是月水寺的地址，您不感覺奇怪嗎？”
師父笑了笑：“是有點玄機。我們查詢的黃小善與月水寺有關聯，黃小善和當年的仁澤老和尚有師徒之緣，今天我們找的這個孟凡良竟然也和月水寺有牽連，有點意思。”
“師父，五十年代這個孟凡良是縣中的學生，而且那個黃小善也是縣中的學生，這些資訊貼加起來，我感覺不是巧合，裡面有故事。”我也分析道。
聽我這麼一說，師父也來了精神：“徒弟，我們可以大膽的假設一下，這個孟凡良也許和那個黃小善就是一屆的學生，或者說他們互相是認識的。”
“可是？”我停頓了一下接著說道：“如果他們和邪數、吉數沒有關係，我們調查只能猜測他們是校友、同學什麼的。僅僅得到這樣的結果，我們的調查就沒有意義了。”
師父聽完，剛才的笑容消失了，又嚴肅了起來：“是啊，我們的調查也是走一步看一步，但是有一點我們必須確認，黃小善絕對和吉數有關係，墳墓裡有黃小善的靈位，有吉數的記載，這些是不可否認的”。
“所以？所以孟凡良這個線還要繼續查下去，否則，我們就會失去一次機會。”我接著說道：“既然孟凡良和月水寺有關聯，那我再去一趟。”
“徒弟，我剛想起來，月水寺是一個寺廟，誰的戶籍地址會是寺廟呢？這個孟凡良當年戶籍地址是月水寺，難道他們家住在寺廟嗎？”師父這麼一說，我心裡一震，是啊，誰家的戶籍登記在寺廟啊？
“師父，我想起來了！”我趕緊說道：“如果孟凡良是個孤兒被寺廟收養，在寺廟長大，那麼他的戶籍就應該是月水寺。”
師父一聽挑起了大拇指：“你小子，有頭腦，敢分析，也敢說，也有道理。如果這個孟凡良真如你所說是個孤兒，這事就好玩了。”
這怎麼好玩了呢 ？師父說話閒庭信步，複雜問題簡單化，說的我有點頭腦不清。
“呵呵，你這麼聰明，還用我點
