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個評定，然後確定學校的扶持力度。”
“下面就請秦朗和胡浩兩位同學開始進行闡述演說吧，大家歡迎。”
迎接著曾經從未享受過的掌聲，秦朗自信的站起來面對老師們，鞠躬一下後走到投影幕前面，開始進行電腦操作演說。
“諸位領導、老師，我即將演示的這款系統是由我自主研發，和胡浩一起運營的一款管理軟體。它的主要特性是，足以應用到學校、政府、公司等任何一個工作場所，並且對於學校學生的管理也是有極大的幫助作用。”
“其中楊校長、鄧子坪老師也都有過使用，相信對於這款軟體具體的使用情況有些評價。”
“我這裡就對這款軟體進行簡單的演示。。。。”
相比於最開始的站在鄧子坪面前的那一次，本次就顯得簡單許多，正式許多。把自己隱藏的很好，更多的話題集中在正在操作當中的軟體上面。
直觀全面的將這款軟體給演示出來，相信就算是沒有使用過軟體的老師，也可以體會到其中的便利快捷。
“相信大家對於軟體有了一些瞭解，那麼進入到下一個環境，對學校是否支援學生自主創業進行扶持？投票進行最終結果，少數服從多數。”
坐在下面的秦朗和胡浩雖然明白是走個過場，內心還是難免有些緊張，不到最後誰也不知道結果如何。
第四十四章 扯瘋的學校
三位校長，都舉爪表示同意。
各個學校中層管理負責人，舉起自己的爪子。
少不了的還是學校，系部的主任也把自己的雙手舉起來。
能夠有一款由學校自己學生研發，然後在進行安裝，減輕負擔的軟體出現，對以上舉手的人來說都是一件很好的事情，沒有反對的理由。
他們在來之前，或多或少的也在鄧子坪以及下面老師那裡瞭解過一下，這款被推舉到要召開學校管理層會議上面進行決斷的。
環顧四周竟無一人反對，秦朗的心情別提有多麼的酸爽，頭轉到身邊的時候有些無奈的樣子：“話說你這傢伙舉起手幹什麼？”
“咳咳，這不是配合氣氛嘛？再說我們不也是參與者，舉起手支援自己，應該行為啊。”胡浩言辭鑿鑿，竟讓人無言以對，認同他的話。
接著三位校長那邊並沒有介意這傢伙的耍寶，選擇性無視掉，開始正式宣佈：“決議透過，將會對產品進行採購。同時，經過學校商議，準備以學校的場地資金作為條件，換取你們產品的一些股權，或者說學校準備投入，與你們一起成立公司。”
“嗯？”胡浩有些皺眉，然後率先於秦朗，問道：“那學校具體是什麼條件？”
“投入場地，電腦是隨便使用，還會特別弄出一間教室作為你們的辦公地點。”
“投入資金，根據你們之前的檔案報告，估算為30萬，學校全部投入，然後獲取公司百分之五十一的股份。”
這學校似乎玩兒的有些大了些吧，在國內可沒有看到過聽到過有學校願意這麼做。倒是在港臺地區，那邊的學校對於學生創業的支援力度，與現在面對的相當甚至還要高。
“學校對於股份是準備長期持有？還是天使投資？”
兩者之間的差別就大了去了，天使投資那麼今後還有可能返還，但是長期持有等於說變成校企，不是秦朗和胡浩二人都願意看到的，這點必須要確認問清楚。
帶著笑容，為了避嫌原因，楊忠偉並沒有開口發言。由周姓校黨委總書記帶著微笑接過話頭：“學校很看好你們發展潛力，原本準備投資10萬佔據其中百分之三十股份的，但是之前我們商議一下，準備全力支援持股。可以的話，一旦達成合作條件，將會進行和學校有關係的企業當中推薦、學校周邊的
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