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放假前，每科老師都會語重心長地說幾句諸如“你們馬上就高三了，這是你們高中三年裡最重要的一年”、“作為高三的學生，你們應該有點高三學生的樣”的話，然後佈置一大堆作業下來。
林昭不過是上了個廁所，回來課桌已經被試卷鋪滿了。看著教室裡白花花的一片，林昭欲哭無淚：“我們就放兩天假啊！”
高三的一走，林昭他們就成了學校的重點監護物件。賀仙把暑假安排一貼出來，立馬引起一片哀嚎。
“暑假才半個月！還有沒有人性！”
“我們的暑假比寒假都短。”
“我媽還說二十號要帶我去三亞玩，尼瑪，要補課！”
賀仙笑眯眯地說：“高一高二你們玩夠了，高三該還回來了。
一中的慣例向來是從高一開始就要補課，但是林昭他們這一屆運氣好，恰好碰上教育局嚴令禁止學校補課，所以他們高一高二基本沒怎麼補過課。
但是高三就不一樣了，高三補課教育局基本不管，學校恨不得一年三百六十五天都拿來上課。
高考結束，林昭他們立馬搬進了高三樓。進入高三樓，也就意味著高三生活的開始。
學校沒完沒了的大小考試，老師們越來越多的家庭作業，以及課桌裡疊了一層又一層的輔導書，無一不顯示著高三的慘無人道。
黑板旁的高考倒計時一掛，班裡的學習氛圍也逐漸緊張了起來。下課去走廊吹風耍帥的人越來越少，留在教室裡刷題的人越來越多。
大家都想抓緊每一分每一秒學習，期望著能像老師說那樣，現在多做一道題，高考就多得一分。
學習的節奏突然變得緊湊，林昭一時間有些緩不過來。他明明覺得自己已經夠認真了，就連上廁所的時間都縮短了。但晚上躺在床上回想一天的成果時，卻依然覺得自己什麼收穫都沒有。
這種感覺很操蛋，而且極容易讓人心生煩躁。兩節晚自習都沒解出一道數學題，林昭把筆一摔，踢開凳子出了教室。
八月還帶著熱氣的夜風吹在身上，更是讓人心煩意亂。林昭胡亂地揉了揉自己的頭髮，很想對著天空大問一句為什麼。
為什麼他已經努力了，卻還是在原地踏步？
為什麼他已經努力了，卻還是一無所獲？
難道真的是他不夠聰明、智商不夠高？
一雙手從後面抱過來，微熱的呼吸打在耳邊：“怎麼了？還在因為月考的成績心煩？”
林昭靠在身後的人身上，嘆了口氣：“有一部分那個原因，更主要的是我覺得自己到瓶頸期了。明明很努力，卻怎麼都突破不了。秦穆揚，你說我是不是就應該認命考個二本算了？也許我根本就沒有上一本的能力。”
“別這樣說，誰都有上一本的能力。”秦穆揚吻了吻林昭的臉頰，“你就是煩心事太多，靜不下心來學習。”
林昭低著頭沒有說話，他最近的煩心事的確挺多的。
也許是聽說了他成績進步的事，最近鄭秀芬經常找他的茬。她自己不說什麼，卻教著她那個才兩歲的兒子罵林昭。
什麼“拖油瓶”，什麼“吸血蟲”，甚至還有“掃把星”“野雜種”這種詞，林昭簡直不敢相信那是一個兩歲孩子說出來的話。
說起來也是可笑，自從林楠學會了說話，林昭沒聽他喊過一句“爸爸”、“哥哥”，盡聽他罵人了。
林昭也不是沒和鄭秀芬吵過，但鄭秀芬那樣的人，吵贏了靠放潑，吵輸了就放潑，和她根本沒有道理可講。
每次吵架的結果無外乎就是林昭摔門、林軍國兩邊說好話，鄭秀芬則逮著吵架的事四處說林昭沒教養。
在這樣的環境下，林昭根本靜不下心來學校。他下定決心，無
