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變，僅僅隨波逐流而已。跟不上主流的意識，像姜二愣就是這種人，是極少數的泛泛個體。有的人卻是顛覆了自己的價值觀，從靈魂到身體的軀殼，都翻天覆地的變了樣。他們在追逐利益的同時，也拋棄了本不應該拋棄的社會道德規範與法治思維約束。比如苗朗，完全喪失了道德底線，徹頭徹尾的倫為一個以金錢物慾至上的精緻利已主義者。是的，所有人都有權利追求美好的物質生活和精神生活。但這種追求不應該脫離法律與道德的軌道外，那樣是極度危險和讓人唾棄的。苗朗和劉豔同是省屬那所以省會城市命名的師範大學同學。她倆都是中文系的，本科學士的專業也都是漢語言文學。兩個人雖然不是同班，但兩個都喜歡閱讀文學，什麼歐美文學，中國文學，日本文學。同樣摯熱的愛好，讓兩個內心深刻滌盪著，世界名著裡纏綿雋永愛情的青年男女慢慢的走到了一起。四年大學的日子裡，苗朗和劉豔都不怎麼願意走出校園。她倆喜歡去圖書館，坐在靜謐的圖書館的角落，去閱讀喜歡的文學作品。她倆閱讀作品的口味有相同的，但大多時候閱讀的書籍也不盡相同。苗朗也喜歡名著，但對偉人傳記更偏愛些，像《拿破崙傳》《蒙哥馬利傳》《巴頓傳》……帶有顯著個人英雄主義的書籍愛不釋卷。而劉豔卻是喜愛讀文學作品中描寫中下層百姓平凡人平凡生活的小說。
不管怎麼說，同樣喜歡閱讀的兩個人走到了一起。兩個人考研又一併考上東三省那所著名的師範大學。劉豔繼續深造漢語言文學，去了中文系。而苗朗卻改變了學習方向，考上了英語系。
研究生馬上要畢業的時候，兩人對未來發展也產生過分歧。劉豔想回到家鄉城市的高中當老師，而苗朗卻不想回到經濟欠發達的老家當一個人類靈魂工程師。他想去長江三角洲或者珠江三角洲那些經濟高速發達的省市發展。他早已經受夠了他家鄉冬天的嚴寒，城市基礎設施的落後，和經濟的萎靡不振。可當時他是深愛著漂亮的劉豔的。在最後抉擇中，他還是和劉豔一起回到了他們的老家，東北的一座地級農業市。名牌師範大學碩士畢業，在這座城市教師崗位的工作是很容易找到，而且是省重點高中。劉豔教語文，苗朗教英語。劉豔性格軟弱，這種性格本不適合當正是思想趨於成熟的高中孩子的老師。可偏偏劉豔接近母愛的溫柔，讓她所教班級的孩子都喜歡上了她，愛聽她的課。孩子們都親暱管她叫豔姐，更有一些性格活潑的孩子更親切叫她大美豔！
苗朗則恰恰相反，他對教學工作興趣索然，又常抱怨工資不高。因為參加工作後第二年，就和劉豔結了婚，按揭付的首付買的房。每月還貸，人情往份的，時常捉襟見肘。每每聽說從前的同學在哪發展的好，他的心裡便莫名其妙的光火。當他和劉豔的女兒紋紋出生兩年後，他毅然決然的辭去了教師的工作，下海經商了！
