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自那日見到過那傳說之中的女子之後眾人就再也沒有遇見過她，這讓眾人感到大為可惜。
現在已經是五月下旬的最後一天了，只要結束了今天的課程，眾人就可以再次回到自己的家中了。
今天所要學習的科目是兵道，這是蕭雲最喜歡的科目了。而且他的祖父就是天下的十大名帥之一，或許是因為潛移默化的影響，蕭雲對於用兵之道也是異常的感興趣。
今日教授他們的不再是那個白乘章大鴻儒，因為他所精通的只有儒家的那些學問，對於用兵之道就是徹徹底底的門外漢了。
不得不說鳳鳴學宮確實是一座綜合性極強的學府，鳳鳴學宮之內所傳授的知識簡直是包羅永珍，就連用兵之道這樣的科目在鳳鳴學宮之內也是能夠學習到，實在是不可思議。
其實不止如此，只要是跟人類有關的在鳳鳴學宮之內都是能夠學到的，其中甚至是包括一些很稀有偏門的科目。如同占卜測算那些也是有的。
“今天的學習上午先是理論科目，下午則是開始演武實習，到時候若是有成績不好的，自動接受懲罰。”此時一個壯碩的老者以極大的嗓門向著眾人講述今天的主要任務。
這就是傳授他們用兵之道的老師張守，一個齊國軍隊之中退下來的一名將軍，本來以他的身份是完全不需要來鳳鳴學宮之內做這些事情的，只要齊國兵部的補償就能夠安度晚年。
但或許是因為耐不住退伍下來之後的無聊歲月，也或許是想幫助國家培養更多的將士。
所以這名曾經在戰場之上廝殺的將軍竟然是選擇了來到鳳鳴學宮之內擔任傳授兵家之道的大師。
“自古以來，兵家分為四派，分別是兵權謀、兵陰陽。兵形勢。兵技巧四個主要的的因素。
兵權謀者，以正守國，以奇用兵，先計而後戰，兼形勢，包陰陽，用技巧者也。”張守先是將《兵書》之內的內容簡單的分析了一下，然後開始講述用兵的技巧，不能一味地貪功冒進，要根據形勢分析用兵之時的處境，然後選擇合理的方案施行。
臺下的幾人都是興致勃勃的聽著，畢竟任何一個男子都曾經有過馳騁沙場的夢想，對於這些自然也就是更感興趣了。
“接下來我們分析一場戰爭，運用剛剛我所傳授給你們的一些知識來回答我所提問的一些問題。我先說問題，然後你們再一個個的回答，見解必須要有獨到之處，不能學他人口舌。”張守教學之時同樣保持著行軍打仗之時一樣的風格，雷厲風行，沒有一絲的拖泥帶水。
“這場戰役叫做‘白山之戰’，這場戰役非常的經典，當年對敵的是兩個大國，楚國和秦國兩個國家。
這兩個大國都是實力強悍之國，各自都是擁兵百萬。當年的秦國召兵十萬南下攻打楚國，可是此時的楚國正在與多個國家對峙，國內的大量兵力都是聚集在邊關之處，無法及時抽調大量的兵力馳援，當然其中也包括我們的齊國。
當時的鎮守楚懸關楚國大將項戰大將只能以區區三萬兵力來迎擊秦國的進攻。如此懸殊的兵力之下想要成功防守下來自然是很難的，若果是一般人肯定是會選擇據城而守，等待大軍的馳援。
這樣雖然可能會防守下來，但是一定會消耗掉很多將士的性命
但是，項戰卻是選擇了反其道而行之，在得知了秦國大舉進攻之後選在了率領三萬人馬傾巢而出在秦國的必經之路白山的地方埋伏。
而秦國的大將本以為此次是進攻也是沒有防備，竟然一頭就扎進了項戰的包圍圈之中然後被一舉殲滅，只留下三萬人馬衝出包圍圈，然後灰溜溜的跑回了秦國。
而這件事情在後來也淪為了諸國的笑柄，秦王暴怒，當時就直接斬了那名領兵大將的頭顱，而那楚國的將領項戰原本也是一個寂
