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在晨練打拳的二皇子眼前一亮,收了拳,畢恭畢敬的喊了聲:“老師。”

“最近可學了些什麼?”

二皇子朱鴻比較糾結,他想在老師這兒學到成功的方法,學到帝王的心術,可這個老師幾乎就連面兒也未曾見過幾次。想著,他心裡就覺得挺幽怨的。

為了不落下大皇子的太多,他也只能每天抽些時間自己看著,可是沒有人從旁講解,他看的也是一知半解很是費力。

不過,既然錦書今日來此,又問了他功課的事,那是不是就表示,他要開始叫他點實質性的東西了?

想著內心便有些雀躍,因而恭敬的答道:“回老師的話,學生最近讀了詩三百和禮記。”

錦書皺眉,問道:“這些,你以前可是讀過?”

朱鴻不明所以,卻還是點頭回應。

錦書又接著問:“既是讀過,那可曾理解?”

“宮裡的老師有講解過,學生已能理解大半。”

十一歲,自己當年是還在上小學吧?可放在這兒,十一歲,就到了要理解詩三百禮記這些複雜的東西了。

收起自己的感慨,錦書端著一副老師的姿態教育道:“你可知你將來的位置?”

朱鴻訝異的抬起頭看著錦書,半晌才愣愣的問道:“老師…您為何問這些?”

“非是我要問這些,一個人將自己放在多重的位置,便相應的學習何種程度的知識。世人將人分為士農工商,還按著此等排序分個上下高低,若為士,為農,為工,為商,皆有其各自需要學習的東西,而你將自己放在那個最高處的位置,自當知道,最需要的是什麼?”

朱鴻略帶迷茫的看著錦書,自己要掙那個位置,不過是為了保命而已,身為嫡子卻不是長,註定了會參合進去,如今,被錦書一說,他深覺自己除了那一腔執念,似乎什麼也不知道。

“還請老師告知。”

錦書看著小小的朱鴻,心裡卻彷彿已經看到了他登高一呼,萬民敬仰的時刻,只是那個位置,註定了一生孤寂!

可路是他選的,她只能盡她所能的去輔佐與他,助他成才。

定了定心神,錦書才說道:“為上者,當知制衡二字。這一點,你父皇之前做的便不好,太過信任王家,導致如今收拾起來麻煩不斷!”

“制衡?”

“沒錯,身為帝王,不能過於寵信一家之臣,還需記得培養直臣、純臣!”

朱鴻當然明白過於寵信一家之臣所帶來的後果是什麼?王家不就是一個活生生的例子嗎?朝廷上,父皇前期將什麼好的差事都交給王家的人去做,後宮裡,父皇也是常去貴妃那裡!不過是最近幾年才對王家有所提防!

當年馨母妃的離世,連他都隱隱覺得沒那麼簡單,可笑父皇卻將錯處怪到一個失寵多年的妃子身上!

“為帝者,只需掌控棋局,將棋面上的所有棋子牢牢的掌握在自己的手裡,將之安排到合適的位置上,便是最大的成功。那身經史子集,便給那些出士為官的人細細研究便好。帝王,只需略懂,無需深究。”

“學生謹記。”

錦書抬頭望天,“我今天說什麼了麼?”

朱鴻一愣,不知所謂的看著錦書。

錦書睨了他一眼方說道:“你父皇正值盛年,雖然我們都能看得出來他期許你能上位,可他能期許,你卻不能惦記,可曾明白?”

“為何?”

“為帝者,身居高位,可高處不勝寒,這點是一位帝王都必須忍受的,孤獨、寂寞,為妻者是為臣妾,為子者是為兒臣,君臣父子尚且如此,更遑論他人。帝王素來多疑,並不是天生如此,而是身在那個位置,不得不如此。”

朱鴻眉頭糾結在一起,似乎有些

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