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宋黎嚇得一哆嗦，酒都清醒了：「？」
蔡靜聲音清脆：「老師您來了。我們一直在等您。」
「不是佈置了任務，讓大家自習寫卷子嗎？」宋黎奇道，「今兒太陽打西邊出來了？」
「都寫完了，交了放在講桌上。」
「那……」宋黎用他喝醉的腦子思索了一下，「你們再做一套吧。老師今晚上喝了酒，狀態不好，還是你們想聽一聽這次月考總結呢？」
「月考總結！月考總結！」底下七嘴八舌的，「也只有一節晚自習了，試卷寫不完啊。」
「好，那就做一個月考總結。」宋黎爽快地答應了，「也算是給你們謝老師減減負，我來看看啊這個成績……」
他的心情顯然很好，喝醉了酒後，一張圓臉紅撲撲的，顯得憨態可掬：「是不是都覺得這次試卷月考難？難就對了，都是改的競賽題，能不難嗎？首先對於這個成績來說，不要有太大壓力。」
有人高高興興地喊：「但是我們班，顧放為考了滿分！鹿行吟147！」
詳細的單科成績都下來了，他們已經對兩個為青墨爭了光的人的成績倒背如流。
鹿行吟其實有點不習慣這種被關注的感覺，他埋頭看著課本，實際上沒寫進去，只是輕輕咬著筆尖。
「那是，那當然挺好。」宋黎愈發得意，不過還是剋制住了，決定打壓一下這些孩子們天真的氣焰，「這次考試結果好是好，但是你們自己沒發現問題嗎？考試成績斷層有多大，有沒有人看看？」
學生們面面相覷。
鹿行吟也抬起頭。
宋黎把詳細年段排名投影到大螢幕上，搖頭晃腦地說：「看看，年級第一名和第二名，相差四十分，這還不是最猛的，年級第一名和第一百名，直接差了一百五十分整。」
班上鴉雀無聲。
「更直觀的看到沒有？年級三十名左右，這是個分界線。在這個分界線以上，90都是鷹才的學生，而分界線以下——分數直接跳水五六十分，這，才是我們學校前排學生的普遍水平。」
「有同學考得好歸考得好，但這也得是我們看到，我們和人家的差距的一個機會。」宋黎說，「差智商嗎？我看鷹才那些學生裡，也沒有人聰明得跟顧放為一樣。都是普通孩子，那差的不是一星半點……」
鹿行吟挺直脊背，認真聽了起來。
只有他們小分隊的人才知道——他們能拿到這樣的高分，也並非因為本身強大。
只是因為他們用了心，針對質檢難度進行了刷題、押題，如果直接上考場，那麼他們恐怕也只能成為被碾壓的那一份子。
宋黎說到興頭處，一不留神越說越多：「哪裡就是天生比人家差了，學區精英教育，從幼兒園開始就拼簡歷，拼素質，拼輔導班，鷹才有全省最好的教師資源——好到什麼程度呢？咱們班有三個同學上過提高班吧？那就是陳老師和康老師的水平。」
他想了一下，或許覺得例子不夠直觀，改口說：「都不說陳老師和康老師了，咱們班生物老師謝老師，她教生物有趣吧？好玩吧？咱班這次生物平均分都上去了二十多分。」
「你們想想，像謝老師這麼優秀的老師，或者比謝老師更優秀的老師，全在鷹才他們那兒，那是什麼概念？那就是一個良性迴圈，名師出高徒這句話不是吹的。我講個三角函式，你們四五節課了還沒懂，但有的老師他就是能講一次，讓你們全部都記住。」
宋黎感嘆道，他瞥了瞥講臺底下一群茫然的學生，很快發現這話又說得不對，及時打了個補丁，「不過呢，大家也不算最難的。咱們s市，好歹有十幾所高校撐腰，你們但凡有點出息的，還是能有不錯的大學可以上。」
「k省聽說過嗎？
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