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式了,但是孟從舟條件反射地喊了一聲「起立」,27班學生居然全員「騰」地一下都站了起來,齊聲:「老師好。」
「聲音宏亮一點,讓教導主任辦公室聽見我們的聲音。」謝甜說。
「老!師!好!」聲如震雷。
走廊外,不少剛趕著去上課的老師都紛紛停下腳步:「剛聽錯了嗎?聲音從二十七班來的?」
同層的25班康玫老師往上看了一眼:「沒錯,是27班。」
「我知道有些同學很緊張,因為我佈置的任務的原因,沒關係,下面兩節課連堂,我先講月考試卷。」謝甜說,「大家做的不好,或者做錯了,也沒關係。從今天起我們班更新一個值日生規則,任務成功的同學有我的個人獎勵,任務失敗的同學負責當天班上的值日活動,如果人數太多,就地順延。」
「不要以為值日活動只有掃地拖地擦黑板,咱們在三樓,搬運水桶、各班倒垃圾、幫課代表發作業等等事情,你們都必須義不容辭地進行幫助。」謝甜說,「做的不好的,同學們可以投訴他/她。」
底下一片笑聲,隨後又很快安靜下來。
謝甜講試卷目的很明確,調動學生的積極性,尤其是差生中想學卻因為各種原因沒有學的那批學生。有的因為家庭,有的因為自卑,有的單純因為身在27班卻沒有蔡靜和孟從舟的勇氣,認為學習是一件丟面子的事。
她提前與學生約定好,比如曲嬌,因為不知道自己會被點中哪一題,所以提前就把試卷整個理解了。剩下的重難點,學生實在不懂的,她再講。
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