第六十七章 蘭奇的繪畫教室 (第1/3頁)
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在巴切爾的引導下，他們重新踏入了教學區。穿越一層層的螺旋臺階，周圍是黑暗如墨的空洞。漸漸地，昏黃的燈光照亮了他們的前方，旋轉的臺階消失在身後，取而代之是一條古老、石質的迴廊。
這個起始迴廊，彷彿孕育著教學區的一切，石灰凝固在石壁上，顯示著歲月的痕跡，燭光在石壁上的反射發出淡淡光暈，空氣中混雜著古老岩石的氣息和微微的潮溼。
每一個迴廊都有他們獨特的標誌，或是某個雕刻，或是某個磨損的地方，甚至是某一塊特殊的金屬製地板。
這些細微的差別，對於巴切爾來說，是他認出每一個迴廊的重要依據。
蘭奇和休柏莉安跟隨巴切爾的腳步，穿過一條條迴廊，慢慢地深入腹地。
終於，巴切爾在一扇精緻而小型的木質門前停下了腳步。
而門上，正印著足足三個惡魔印記。
“這裡傳聞是一間繪畫教室，也是藝術類為數不多的難度3。”
巴切爾向兩人解釋道。
休柏莉安聽聞，本能地後退了半步，她好像有一點精神創傷了。
現在魔界藝術在她看來多多少少是有點可怕的東西。
上一個難度2的音樂教室到現在她都還忘不掉。
不過不管怎麼說，音律魔法恰好對上了蘭奇的最強項，因為他的本命魔法卡牌大愛詩人】就是音律魔法類的召喚物。
而現在這次，他們遇到了難度更高的繪畫教室。
“蘭奇……你畫畫怎麼樣？”
休柏莉安看向他問道。
“略懂一二。”
蘭奇從容不迫地笑了一下。
“嗯。”
這讓休柏莉安放下了心。
雖然不知道蘭奇具體有多大把握，但信他沒錯。
接下來蘭奇走在前面推開了門，休柏莉安跟隨著他一起進了這間看起來很是清新的小教室。
教室內空間呈環形，牆壁是由灰白的石板和壁畫構成，沒有傳統的前後方向，而是所有的座位都圍繞著中心的圓桌布置，形成一個完整的環角度視野。
這種設計讓教師可以更輕鬆地與每個學生進行互動，也使得學生們可以更方便地進行討論。
也是蘭奇目前為止看到的最正常的一個教室。
研討會：魔界美術鑑賞】
地點：17迴廊，畫庫&研討學習室】
牆壁上的灰白石板上寫著清晰的文字。
似乎這間教室的每一處牆壁都可以當作授課的白板使用。
而這個教室的基本規則也非常明瞭。
不可攻擊其他學生】
本次研討會內容：鑑賞畫作“是”或“否”由學院的教授創作】
高階教授莫古特先生，將會隨機從畫庫挑選作品——】
有可能是學院裡幾位美術教授所創作的畫，也有可能是曾經畢業學生的作品，在作畫水平上會有差距】
學生需要進行辨別】
當蘭奇和休柏莉安走進來入座之後，總共也只有五個學生。
一名年長的惡魔教授，正站在教室一端，看了看手中的懷錶，感覺上課時間也快到了。
惡魔教授默默開啟了身後的門，前往畫庫推出了一小車裝著的畫作，然後從中找了四幅出來，掛在了牆壁上，讓五位學生都可以清晰地看到。
“我是這所學院的美術科高階教授。我會先向你們展示幾幅例項，比如這邊兩幅就是學院的美術科教授的作品，而另外兩幅是學生的作品。”
惡魔教授莫古特指著牆上的畫，不急不緩地說道。
教室裡的幾名學生頓時都注視向了那些畫，聚精會神地
