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人頭。
伊一帶著伊恆來到六班，先在門口籤個字，然後才能進教室。
負責讓家長簽字的學生是林棟和張鑫，因為兩人有社交牛逼症。
兩人看見伊一後，社交牛逼症發作了，“叔叔好，請在上面籤個字。”
“好。”
映入眼簾的一張表格，伊恆看著那支兩三塊的筆，最終還是拿了起來，快速把自己的大名寫好。
林棟徹底傻眼了，這字怎麼感覺好霸氣。
“叔叔，請進。”
班裡已經有好幾位家長都到了，他們參觀著教室，拿出手機在拍後面的黑板報。
伊恆第一時間也注意到了，“這板報畫的不錯。”
伊一聽到後，超級開心，“爸爸你猜這是誰畫的？”
這麼說的話，肯定是有問題的，難不成是他女兒畫的？
看著女兒笑的像個小狐狸，心裡也就明白了，不愧是他伊恆的女兒，“真不錯，我把它拍下後裱起來，怎麼樣？”
“爸爸，不至於吧！”
“怎麼不至於了。”說完從口袋裡掏出手機，只是拍照的人太多了，他就算占身高的優勢，也拍不到最佳角度。
伊一無奈道:“我手機上有，給你發過去。”
伊恆一聽，又把手機裝回口袋，“回頭發我手機上。”
“好。”
教室裡吵吵嚷嚷，家長都已簽到完畢，他們在教室參觀著後面的板報。
“等會兒你跟著我就行了。”
“好。”
身穿職業裝的班主任王磊和數學老師尚傑，一前一後的走進教室。
“各位家長，各位家長先靜一下，回到孩子們的座位上，各位家長。”王磊站在講臺上，看著下面的學生和家長，他把音量稍微提高了一點。
聲音一出，同學們領著他們的家長坐在他們的位置上，他們則是站在父母的旁邊。
教室裡頓時鴉雀無聲。
“各位家長你們好，我是六班的班主任王磊，旁邊這位是數學老師尚傑，家長能在百忙之中的能.....”
班主任的開場白長達五分鐘，最後一句話是:“掌聲歡迎。”
教室裡響起電閃雷鳴般的掌聲，因為有調皮搗蛋的男生用力在拍桌子，而旁邊的家長也只是笑著瞪了他們一眼。
班主任倒是無所謂，他等掌生聽了繼續道:“同學們先去禮堂開會。”
教室裡只留家長，這樣才能說一些實話，對不同學生的問題提出不同的解決方法。
“爸爸，我走了。”
“好。”
他們有條不紊的離開教室。
“家長們，你們面前擺放的東西是孩子們這半學期以來的答卷，你們先看看，互相交流一下。”
伊恆看著擺放整齊的作業本，試卷等，他開始上手翻看。
卷子上用不同顏色的筆寫著筆記，而作業更不用說，字跡整齊劃一，老師批改的日期上都寫著優，越往後翻越滿意。
