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他的另外一個‘激你死’挑戰任務能不能順利完成，可全靠後續的屬性點加點撐著了。
要不然就憑他查到的那一項項超人的紀錄，他短時間內可挑戰不了。
陳飛甚至懷疑激你死挑戰紀錄裡很多內容有水，就比如那個俯臥撐挑戰記錄，一年內累計總數個，平均一天四千個的！
總感覺假的要死。
雖然他肯定不會去挑戰這一項，但一想到還是忍不住想吐槽。
早知道，他就應該先學點簡單易過的技能，混點屬性點再給系統提意見。
陳飛心中有點懊悔，但是不多，只有一點點，畢竟系統還沒有明確說真就把獎勵改版改沒了。
“系統，你不先介紹一下？”不過陳飛並沒有著急詢問獎勵的事，而是先找系統瞭解這個訓練場的情況。
“系統充分理解了載體昨天提出的問題，這個技能訓練場便是由此衍生而來。
1載體提出過自食其力這項長期任務，相當於常駐系統面板，系統經過仔細考慮後，思之有理，於是決定將該任務取消，直接改為和商場、揹包一樣常駐系統面板的狀態。
2載體覺得技能學習的參照標準模糊，沒有像屬性點一樣明顯的數值顯示。系統認為，一項技能是否達到世界頂尖水準，很難用相應的具體數值來判斷，故此數值問題不做處理，但將載體需要學習掌握的內容做了最佳化整理。
3載體無法判斷自己技能是否達標的問題。
該技能訓練場具備模擬演化功能，可以模擬出任何載體需要的環境。
訓練場空間內分為兩個模組，一個是學習，一個是考試。
學習模組可以根據載體需要進行學習的技能，生成相應的訓練內容，訓練內容裡分為靜態知識學習和動態練習演示。
載體可根據需要自行進行學習，等載體認為自己已經成功掌握該技能，則可以透過訓練場的考試模組進行驗證。
考試模組分為理論考試和實際操作，滿分為一百分。
如果載體兩項考試均達到九十分，系統即判定載體已掌握相應的技能，系統將獎勵載體無屬性基礎屬性點一點。
如果載體兩項考試均達到滿分一百分，系統獎勵載體大轉盤抽獎一次。
考試可以重複進行，但獎勵不會重複發放。”
陳飛聽到系統介紹的最後一句話，心頭悄然鬆了一口氣，還好還好，獎勵還在。
而且不光在，還升級了。
並且這個任務經過系統這麼一改，學習難度直線下降。
原本需要學習的知識不用自己整理不說，還附帶影片演示，真是太貼心了！
最重要的是，他能透過考試來判斷自己的學習進度，再也不用擔心自己萬一放棄的時候會不會處在離成功臨門一腳的剎那。
至於需要考試通關？呵，不是他吹。
論考試，他是有種族特性加成的！
陳飛沒了顧慮後，意念一動，點開技能訓練場。
一瞬間，他的意識便來到訓練場空間。
讓陳飛感到驚訝的是，他在這個空間內，並非以意識體的狀態存在，而是有切切實實形態感官。
陳飛摸摸臉又掐掐胳膊，感受這新奇的變化。
百分百擬真！
如果不是他清楚這是在自己的腦海內，他還以為自己肉身穿越了呢！
陳飛選擇學習模組試了一下，內容選擇的是計算機技術，場景模擬的是大學計算機教室。
眨眼間，他就真的出現在了他大學上課的計算機教室內。
陳飛敲了敲身邊的桌子，鏗鏗的聲音與真實的桌子無異。不過教室的窗外卻是一片虛無，提醒著他這都是假的。
