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物理向來與化學不分家，我們的物理課與化學課被安排在一前一後，陳書明下課一走化學老師後腳馬上就到，時間上緊密地滴水不漏，我們上廁所只能等到化學課之後，人人在此期間滴水不漏。化學老師名叫徐武長，架一副寬大眼鏡，鏡片覆蓋臉的三分之一，上演示實驗課時徐老師動作猛烈飛快，藥水四濺，該眼鏡除了起到提高視力的作用外還有防止化學藥水擊臉的功效，如果徐老師當初注意保護視力或是如今去趕時髦戴個博士輪什麼的估計早已毀容好幾次了。徐老師上課嚴肅面帶怒容，一副懷才不遇的樣子，我們暗地裡都認為徐老師若是早生個幾百年門捷列夫就肯定將從歷史上消失了。
&ldo;英語在社會中越來越重要！&rdo;英語老師上第一節課時就拼命強調英語的重要性，似乎不學好英語我們以後連行乞都會有困難，&ldo;english&rdo;個不停，聽得我和竹床大嘆怎麼陰溝裡會有綠水？然後一頭霧水地以為英語老師在講環保。當她用英語做完作自我介紹後我只聽懂她姓錢，其它一概不知，只是越聽越糊塗。那錢老師卻在眼前幻化成一隻叫個不停的百靈鳥如果單從聲音的悅耳程度上講，最客氣地說也只能是隻壞了嗓子的百靈鳥。百靈鳥唱完後也讓我們用鳥語做自我介紹，期間聽到叫的好的鳥兒馬上記下姓甚名誰以做日後重點培養之物件，叫的不好的則立即冷處理以免三年之後出去敗壞師門。那些小學時的乖巧女生個個唱得她心花怒放，大有相見恨晚之意，立即將芳名強記於心，等到下次再呼其名時已是儼然門下高徒的語氣。一場百鳥爭鳴後我和竹床差點被鳥王封為啞鳥逐出師門。
高一的夏令營讓我嘗到的痛苦已遠遠超過初中三年的總和，我感到班上的大多數人都比較沒勁，千篇一律的書痴，開一點玩笑都會讓他們把你視為異類，這些傢伙可以一動不動的坐在教室裡做上一天的習題，令我不敢接近。我和竹床失望之下只好去二班尋找巴缸等人解悶。巴缸見到我們第一句話就問起我們小學時的班主任的女兒的情況：&ldo;你們說的那個讀書很厲害的小學同學是不是我們班那個叫小老鼠的？&rdo;說完迫不及待地帶著我和竹床進入二班的教室，朝一個正在收本子的女生一指，&ldo;是不是就是那個？&rdo;&ldo;是她！&rdo;我和竹床驗證道，&ldo;奇怪！怎麼被人叫成小老鼠了？&rdo;
正當我們納悶時小老鼠拿著一疊本子掠過我們身旁，我們驚奇地發現她的嘴邊有一些細小的鬍子。&ldo;原來如此！&rdo;我和竹床嘆道。&ldo;什麼？什麼原來如此？&rdo;巴缸慌慌張張地問道。
二班的情況比我們班稍有改觀，幾個二中過來的小子故作活躍：一個叫做姜頭的傢伙已經與小豬和光皮打成一片，另一個臉長得有如車禍現場一樣的傢伙也在一旁適時發幾個生硬的笑以示友好，這小子有個很男子漢的稱呼：牛鞭。
小豬和光皮為顯關係之密切把初中時那些無師自通的性知識重新拿出來鬥法，一時間聽得他們教室裡的那些女生統統跑光，男生們正常的都十分珍惜這次難得的學習機會，紛紛留下觀摩學習，虛偽的則都捧著書本在教室外一邊詳裝看書一邊豎起耳朵傾聽。留在教室裡的男生中有一個傢伙聽得極為投入，兩眼放出的光穿過眼鏡亮得可以和魯老師那&ldo;聰明絕頂&rdo;的腦袋相媲美，一張嘴巴一直張開，口水與他的快樂成正比的增長著，聽到生動處發出會心的笑，這廝叫狗官，與那牛鞭和姜頭是死黨。我們對&ldo;狗官&rdo;的理解是狗的器官的意思，並且根據&ldo;牛鞭&rdo;推匯出那到底是什麼器官。
夏令營結束前我們進行了一次數學測驗。魯老師旨在給我們對這次夏令營留下一個深刻的印象，出的題目既不要我們分段
