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的評價是:&ldo;好,有創新精神,理論基礎紮實,寫得好,寫得好!&rdo;
而我們對自己這篇東西是講什麼至今沒有弄明白,很模糊。
我們的第二篇論文生產週期比第一篇快了一倍,是一篇題為《古希臘悲觀主義思潮產生及盛行的原因分析》,關鍵詞是古希臘、悲觀主義思潮。
這篇東西我們上手起來非常暢快,而且整個過程我們觀點明確、思路清晰、引證豐富、立意鮮明,因為文科方面的東西主要靠的是扯淡水平,不像理科,有一些科學理論規則必須遵守。我們從古希臘的地理位置、戰爭歷史、神話傳說、宗教信仰、現今發展狀況‐‐總之一切能想到的方面去說明古希臘人是很悲觀的,最後自己都被自己感動,覺得這篇東西寫得毫無破綻,並且極為樂觀地猜想古希臘人的確是非常悲觀的。
這一篇論文同樣被釘子大加讚賞。
這樣的論文我們一共生產了十多篇,而且各個領域都有深入,可謂跨學科研究。最讓我們激動的是我們狠賺了一筆,再次體會到了知識經濟時代的好處,雖然整件事情我們都處於一種比較混亂的狀態,但機會還是留給了我們。
我們的最後一篇論文是替一個佛教大學的傻b寫的,當時我們是第一次知道連佛這樣在天上的東西都辦了大學,顯得比較沮喪,因為我們本來的設想是哪一天混不下去了可以上山當和尚,如今這個夢想也破滅,因為他媽的連當和尚都要有文憑了。這樣一來我們唯一還有信心去實現的夢想就是乞丐了。
最後我們沒有完成這篇論文,情形比較尷尬,具體情況如下:
當時我們接到釘子搞過來的論文題是《禪的體會》,普遍感覺沒有頭緒,連什麼是&ldo;禪&rdo;都不得而知。無奈之下去拜訪一個&ldo;禪學大師&rdo;,該大師對我們的來訪含笑不語,只低頭給我們倒茶‐‐後來我們知道這是所謂的&ldo;道佛&rdo;之類的人故弄玄虛的伎倆,通常的情況下給你倒茶的大師會把茶倒得滿出杯子來,然後不出意外你會慌張提醒道,大師,茶滿出來了!該大師便意味深長地笑笑說,杯滿而參禪之心不能滿,你只能看到表面現象,不能談禪,回去再領悟吧!
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