第三十五章 文鬥二 (第2/2頁)
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前世的知識，對他的大名那可謂是如雷貫耳。今天第一次見到魔幻一般的本尊，他都覺得十分的不真實。此董仲舒是彼董仲舒嗎？
許天和許言美各自走到一張几案前，開始揮毫潑墨，書寫詩歌。這次文鬥並沒有出題限制之類科目，單純就是寫詩對比。其實這個自由發揮的空間比較大，對比鬥雙方來講也沒有什麼偏頗。大家大可以自由發揮。
大正王朝立國六十餘年，經歷了文景之治從一個經歷戰亂經濟凋敝民不聊生的頹廢王朝成長為了一個富有活力經濟發達百姓安康的年輕帝國。
大正王朝的當家人上任第二年，對大正各地的詩歌忽然起了興致。他專門下詔成立了大正的樂府機構。設四品協律都尉一人為最高長官。另有三丞遊繳等實權官員數人。下面樂工舞者達數百人之眾。
樂府詩其實就是詩經楚辭之後新興的一種詩體。經過當朝皇帝的大力宣揚推崇而在大正王朝風靡一時。
無論是民間百姓口口相傳的詩歌還是文人士子創作的詩歌，一旦被樂府官員採用，呈獻者都會得到一筆不菲的報酬。
此時距離成立樂府也不過兩個年頭。
但是民間對於樂府詩的創作呈現出了一股股的熱浪。青年士子無不以會創作幾首詩歌而自豪。
此時許天和許言美已經寫好了，兩個人的詩作被送到了董仲舒等三位大儒面前。
青青園中葵，鬱郁湖邊柳。
娥娥紅粉妝，芊芊出素手。
盈盈樓上女，敢問心阿誰？
當董仲舒右首的那名老儒緩緩念出這首詩的時候，在場的眾人都憑住呼吸，反覆咀嚼其中意味。
這首詩的巧妙之處在於詩人的視角是作為一個青樓的文人士子，他初來乍到進到青樓的後花園中，當他欣賞著後花園的風景時，一抬頭卻發現樓上一名妙齡女子也正在欣賞園中風致，青年男子和妙齡女子就在這個境況下相遇了，他們的心中是否產生了愛慕之情了哪？
“許天這篇青樓女之作功力不錯，實為青年才俊的上乘之作。”那名老儒捻著鬍鬚笑容滿面的讚道。
“且看許言美這篇，”這時董仲舒左手那名老儒拿起了身前的一張寫滿詩歌的綢布。
