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年級上經常會有關於他倆的傳聞，說得有模有樣。

林澈想問不敢問，生怕得到一個讓他不想聽的結果。

因而鬱悶了好久。

高二重新分班。

他們班暫時按照開學第一天&ldo;隨便坐&rdo;的位置上了一段時間課。

林澈覺得自己開心了。

不過還沒開心上太長時間，這兩個人位置，便又調到了一起。

他走神一會兒，夢遊般地回過頭，擠出個笑容。

&ldo;對了，這是你們班試卷。老劉說，讓你們在上課之前，把錯改了。他一會兒抽查。&rdo;

說著，揚了揚手上的東西。

數學課代表立刻變得愁眉苦臉：&ldo;我靠。搬座位都夠花時間了，還讓不讓人享受珍貴的課間時間啦?&rdo;

&ldo;沒事兒，一會兒抽查的時候，有的是時間休息。&rdo;

林澈定下心神，笑容重新明亮：&ldo;你先通知大家糾錯。&rdo;

&ldo;唉。&rdo;

數學課代表在一陣陣忙碌聲音中拍了拍手，大聲喊道：&ldo;數學試捲髮下來後，大家抓緊時間改錯，劉老師說上課要抽查!&rdo;

不是吧?

班上立刻響起此起彼伏的抱怨聲，內容和數學課代表剛才抱怨的，大同小異。

男生轉頭對林澈一攤手，做了個可憐兮兮的表情。

林澈很配合他的肢體語言，當即表達同情：&ldo;慘。&rdo;

他想了想，順勢幫他個小忙，也給自己行個方便。

&ldo;我幫你把試捲髮了得了。&rdo;

&ldo;太謝謝你了兄弟。&rdo;

數學課代表一臉如釋重負。他當然不懂林澈的心思，只一攤手，把自己胸膛挺起來。

&ldo;來，抱個。&rdo;

林澈給面子地和他擁抱一下，爾後，穿梭在一片混亂的一班。

雖說一二班常有接觸，他又因為個人原因，對一班挺熟。

但並不是說，每個人他都認識。

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