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緊接著，許南珩笑起來，跟了句：“別把剪刀啊鑽頭啊落人家肚子裡，然後給人縫上了。”
方識攸被逗笑了：“你這……這就是醫療事故了。”
“對嘛。”許南珩說，“別疲勞駕駛，也別疲勞行醫。”
“那我先打個電話。”方識攸說。
教師這個職業很神奇，似乎能和任何職業打成平手，旗鼓相當。他們當老師的，開啟氣場的時候，會有一種淡淡的威壓。
尤其許南珩眼睛漂亮，看過來的時候，讓人不自覺地和他對視。對視時，方識攸感覺自己像手術檯上正在被麻醉的病患，自己給自己數數，數一、一、三……然後就昏了，懵了。
他打了個電話給縣醫院的同事，問這會兒需不需要自己去幫忙，順便說了下自己的情況。醫院那邊說沒關係，讓他休息好了再過來。
那麼事情就進入到了另一個為難的境地，方識攸結束通話電話後，拿著手機，看向衛生間的門。此時許南珩在裡面洗澡，而他的臥室裡只有一張床，雖然它是一張一米八寬的雙人床，但……
方大夫不得不捫心自問，自己能不能清清白白地躺在許老師旁邊。
衛生間裡花灑的水流聲還響著，方識攸在許南珩掛外套的椅子坐下。他坐下後，發現自己真的有點累，他希望能好好想一想自己對許南珩終究抱著怎樣的感情，但他真的太累了。
昨天急診送來車禍的一家三口，在急診搶救，小的那個才十一歲，國慶節出來玩的，幸運的是都救回來了。他晚上10點多回來這邊，沒睡幾個小時，楊郜就打了電話過來。
往返村莊，到這個時候，縱然外科醫生再怎麼是鐵打的也撐不住了。
許南珩洗得很快，十分鐘的樣子吧，洗完出來就看見這人頹喪地坐在那兒。他走過來，渾身熱騰騰的，指尖碰了碰方識攸肩膀，問：“方大夫？”
方大夫抬起頭。
許南珩咋舌：“十分鐘不見，這麼憔悴了。”
“累了。”方識攸生來第一次卸下所有支撐件，就這麼慘兮兮地看著他，喚道，“許老師。”
“噯。”許南珩眼神無奈，“浴室還熱著，去衝一下趕緊睡覺。”
“好。”方識攸點頭，站起來。
在大部分時間裡方識攸自認是個足夠強大的人，不僅是體能上，還有精神上。他最狠的一次是39個小時高強度工作，然後猛睡5個小時起來，繼續上手術檯，下了手術還能去趟急診會診。
方識攸一直保持著精銳的狀態，就和他那位六十歲的老師一樣，老師對他說過，醫生是病人最具象的希望。醫生是橫亙在病人和神明之間的存在，如果醫學不能拯救病人，那麼他們能求助的，只有神了。
老師說的，他銘記於心。學醫十載，工作至今，方識攸事事認真仔細，他和他的每一位同事一樣，大家每天都維持著最好的精氣神，不容出半點差錯。
我睡四個小時就能頂一天——然後，有個人問他，跟他確認，那你今兒睡到四個鐘頭了沒？
浴室裡還有溫暖的水汽，熱水從頭頂傾灑下來的瞬間很治癒，中國人喜歡熱水是刻在dna裡的，熱水真的太舒服了。方識攸在熱水水柱裡短暫地放空了一會兒，然後抓緊時間洗澡吹頭髮。
許南珩坐在床尾，他在支教老師群裡問他們那兒下雪了沒。
戴老師在福建，那兒十月份還熱著。大涼山的譚老師說沒下雪，但冷了，柴達木盆地的蘇老師說這兩天很陰，似乎要下。
許南珩簡單說了下藏南高原這邊的情況，說了下自己那個門的故事，以及今天被凍得差點成為大自然的養料。
戴老師調侃他：你行不行啊小夥子，去年蘇老師在上海聽課，零下九度都不穿秋
