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第八十七章 小兔幾啾啾 見雙胞胎盯著第一個圖案眉頭深鎖，似乎不是很理解的樣子，只能自己想辦法。 “你們這個，應該是他們的手上撒這些小圓點下來，我覺得他們像是在撒種子，你們覺得呢？” 雙胞胎面無表情地看向溫天睦，他們回想了一下之前溫天睦在院子種植的時候，拿著小鏟子，蹲在地上一鏟一鏟地在地上剷出一個坑然後把種子丟進去，再埋上土，跟這個圖完全不一樣啊。 不過又回想到一些農村裡他們播種的情形，好像也很有道理。 不管了，反正啾啾說的肯定是對的。 於是他們齊齊點頭，“啾啾說的都對。” 接下來，溫天睦又問了他們兩個其他圖案的意思，雙胞胎依然一團漿糊，聰明的腦地第一次出現知識錯誤，完全不理解這些圖案到底是什麼意思。 再看看另外幾家小朋友，沉穩如貝貝都能想象出這些圖案到底是個什麼意思，他們兩個卻連胡說都說不出來。 哎，真孩子跟假孩子的區別大概就在這裡了吧，他們兩個缺乏童趣，缺少天真的想象力。 所以說不出來絕對不是他們的問題，只是因為他們太成熟了而已。 其他組都是家長在興致勃勃地聽著孩子聰明想象力的意見寫答案，溫天睦和雙胞胎這一家則是雙胞胎在看著溫天睦說出自己的想法。 雙胞胎有時候都不得不想啾啾的腦洞是不是大了一點，這些圖案怎麼可能是這些個意思。 網友們看得都樂死了。 【我時而覺得雙胞胎很可靠，因為他們是真的聰明，但不得不說，現在他們一臉懵和難以置信的表情取悅了我。】 【別人都是孩子負責天馬行空地想象，家長負責記錄意思，但是小溫和雙胞胎卻反了過來，大人才是天馬行空的那個。】 【缺少想象力的孩子現在再聰明，長大了也會變得平庸，可惜了。】 【前面的，你是有什麼大病嗎？】 【他有既沒想象力又不聰明的病。】 其實雙胞胎自己都覺得丟人，他們竟然在這個環節幫不上任何的忙。 還好溫天睦從來都是一個溫和的人，不會責怪他們。 雖然小孩子想象力豐富，但是最終還是缺少生活經驗，被想象力豐富同時又富有生活經驗的溫天睦給打敗，竟然拿到了最高分十二分。 所有人都完成之後，他們就道別了胡老師，重新回到扎染工坊那裡去。 溫天睦把選擇的權利交給雙胞胎，“我們有十二分，你們看下想要染什麼？” 雙胞胎看了看每樣物品需要用到的分數，“啾啾想要什麼？” “我？我沒什麼想要的呢。” “那我們寄己決定啦。” “嗯，沒問題。” “要個小兔幾給啾啾。”小兔子玩偶的布套4個積分，他們看過那個做好的小兔子玩偶，一眼就覺得像他們的舅舅，白底藍色染紋，清新簡單，如同藍天白雲一樣讓人看了就覺得心情好。 “再弄個披肩給奶奶，給爺爺一把扇子，給姑姑一定帽子。”這三樣都是兩分一個，這一下子就花完十分了，還剩下最後兩分。 “要不還是別要小兔子了，把分省下來給你們爸爸和叔叔也做一個禮物啊，還有你們自己呢。”溫天睦建議道。 雙胞胎搖了搖頭，“不用，剩下兩分換兩個手串吧，正好一分一個。” 扎染手串其實就是把棉繩染成深淺不同的顏色，然後再編織成一條手串，花點心思的會再花一些邊角的布料縫製成花朵之類的圖形縫到手串上，或者在上面加一些珠石之類的，現場這裡做的話，工作人員會幫忙把繩子編織成最簡單的麻花型。 “你們就要兩個手串嗎？”溫天睦詫異地問道。 “不用，我們不要，就給我們爸和叔叔吧。” “啊？那你們呢？” “我們不用，誰還那麼幼稚要這些東西啊。” “……”溫天睦抿著嘴不知道要說啥好，“我也……沒很幼稚。” 星海心一慌，趕緊解釋：“啾啾當然不幼稚，啾啾只是純粹，而且兔幾是我們要給啾啾的，幼稚的是我們，不是啾啾。” “……”你們還怪好的咧。 溫天睦也不跟他們多討論這話題了，他覺得討論到最後說不定難過的是他自己。 “我們趕緊開始吧，不然我怕
