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有人好奇地打聽林景蘭怎麼突然搬進高三的宿舍，是不是轉學來的，林景蘭毫不遮掩地說，&ldo;我是復讀的，分數不夠進復讀班，招生老師就讓我進高三的班。&rdo;
&ldo;那你進了高三幾班？我是三班的，她們四個是一班的，她們五個是二班的。&rdo;叫趙玉梅的妹子伸手為林景蘭指。
&ldo;還不知道呢。&rdo;林景蘭搖頭。
趙玉梅嘆氣，&ldo;你要是能來三班就好了，咱們宿舍就我一個三班的。&rdo;
林景蘭抿嘴笑，趙玉梅倒是挺自來熟的，&ldo;好，那我也盼著能去三班和你作伴兒。&rdo;
兩日後開課時，林景蘭得知自己竟然真的被分到了三班。趙玉梅知道後看起來特別高興，抓著林景蘭的手一個勁兒的晃。
老師夾著課本進來時，林景蘭發現進來的竟然是那天見過面的招生老師，心中感慨倒是挺巧的。林景蘭和趙玉梅同桌，趙玉梅湊到林景蘭耳朵邊小聲說，&ldo;這就是班主任，李老師，教數學的。&rdo;
林景蘭點頭，卻見李老師的眼神直直地朝他掃過來。林景蘭清楚地看清李老師眼中的厭惡之色，感覺很奇怪，她不過在招生的時候見過他一面，沒招惹過他吧？
至於李老師，他心裡正不痛快，招生的時候依著往年的例子招了林景蘭進來，哪知道校長今年仔細地看了新生登記表，拿著林景蘭的表格，劈頭蓋臉把他罵了一頓，說林景蘭這樣明擺著再復讀一年也考不上的學生，就不該招進來拉低錄取率。
李老師冤枉的很，明明往年都是這麼做的，能考上大學的才有幾個人？要是隻收能考上大學的學生，老師們哪裡還有學生教？學校哪裡還有學費收？
李老師低聲下氣地和校長商量，要不然就不招收林景蘭，再讓她回家。誰知趙校長又罵他，說這樣出爾反爾有損學校聲譽，硬將林景蘭和他招進來的另外幾個低分的學生都塞進了他的三班，還說要是明年高考三班要是錄取率低，他就別指望評優了。
李老師不敢對校長怎樣，如今心裡可是恨死了林景蘭。
&ldo;王毅，&rdo;李老師叫他的數學課代表，&ldo;你去我辦公桌上把卷子抱過來，開學第一堂課測驗。&rdo;
王毅噔噔地跑出去，教室裡翻書聲頓時嘩啦啦的響成一片。
林景蘭心中驚訝，身邊的同學聽到要測驗竟然沒有哀嚎，要知道幾十年後她讀中學的時候，每次聽老師說要測驗，同學們的哀嚎聲能把房頂都掀起來。
李老師眼睛掃過教室裡連忙翻書翻筆記的同學，又看到桌面空空、神遊天外的林景蘭，皺起眉頭，朝著她的方向使勁咳嗽一聲，可惜林景蘭毫無所覺。
第3章作弊
粗糙的紙張上印著手寫的字跡，用力一蹭就沾上一手的油墨。林景蘭第一次見到這樣的卷子，不由得翻來覆去多看了兩眼，又將題目從頭到尾瀏覽了一遍。
李老師目光掃過奮筆疾書的同學們，定格在尚未動筆的林景蘭身上，皺起眉頭，難道她一道題都不會？
林景蘭將卷子上的題看過一遍後，微微一笑。卷子上沒有幾十年後常見的選擇填空，而是一共九道大題，關鍵是每道大題的型別都和今年高考卷子上的對應。
而她前兩天進行的複習，就是按照原主參加高考的記憶，將高考的九道大題涉及到的知識點依次複習了一遍！
這樣一來，這次測驗她可是佔了大便宜。林景蘭靜下心來，鋼筆開始在糙稿紙和卷子上飛快地寫著。
第一道，將一個多項式分別在有理數範圍、實數範圍、複數範圍內分解因式。林景蘭用時五分鐘答完。
第二道，一道簡單的幾
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