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完全可以節省下兩年時間。
利用這兩年時間，她可以做太多事情。
第73章
既然做出了打算，林景蘭等到再一開學，就立刻向系裡詢問，提前畢業是否可行。
系裡的老師十分無措，也不敢立馬給林景蘭答覆，畢竟根本沒有這樣的先例啊！
幾經討論之後，系裡終於拍板，林景蘭什麼時候能達到畢業要求，修完所有的課程，做完畢業設計，就可以畢業！
學校的老師終究是惜才的，如林景蘭這樣的學生，無論哪個老師都想讓她得到最好的發展，他們也覺得讓林景蘭本科讀四年著實是浪費了，不如讓她儘早去更高的平臺發展。
林景蘭得到了這樣的承諾，總算放心了。
張教授得知林景蘭的想法後，立馬找林景蘭談話，&ldo;你現在就和我的研究生博士生沒什麼區別了，你看現在我實驗室裡的學生，哪個不把你當作&l;大師姐&r;？&rdo;
&ldo;這才入學半年，你就已經開始獨立做實驗了，你實驗臺的搭建、各種實驗材料的經費，我從來沒有限制過你吧？&rdo;張教授問道。
林景蘭點頭，的確如此，如今科研經費不比後世，還是頗為緊張的，但是張教授有時候即使削減一下他帶的碩士博士的實驗經費，也不會限制林景蘭。但張教授這麼做的原因也是顯而易見的，自然是林景蘭對經費的利用率最高，同樣多的錢給了別的學生，可能就在反覆失敗的實驗中消耗掉了，但是給了林景蘭，一定會有令人驚喜的成果。
不單單是張教授，無論哪個教授，肯定都會做出同樣的決定。
張教授繼續說道，&ldo;如今你一個人研究獨立的課題，等到明年研究生新生入學的時候，我再給你找兩個打下手的，你也組建個小團隊，這樣實驗上的一些零碎活、體力活也就有人幫你幹了。老師知道你現在就需要一個團隊，也有領導一個團隊的能力，但是派比你入學還早的研究生師兄師姐到你手下幹活，老師也得顧忌他們的心情……&rdo;
林景蘭連連點頭，&ldo;教授，這些我心裡都清楚，您為我做了這麼多，我特別感激。不過別的我也做不了什麼，只能好好做科研來回報您……&rdo;
聽林景蘭這麼說，張教授反倒覺得不好意思了，他對林景蘭雖然的確很好，但這都是林景蘭的實力換來的。無論林景蘭到哪個老師手下做實驗，那個老師一定都會把林景蘭當寶貝，這實驗一個接一個地做，論文一篇又一篇地發表，一年的產出抵得上好幾個博士，教授有這麼個學生在名下，肯定會好好珍惜。
&ldo;景蘭，你這麼急著本科畢業，那你畢業之後有什麼打算？&rdo;張教授問道。
經過前面那些話的鋪墊，他終於將最想問的問題問出了口。張教授得知林景蘭想要兩年畢業的時候，才感到慌亂‐‐他竟然一直不知道林景蘭大學畢業後的打算！
如果林景蘭想要去工作，那他是無論如何也要勸住林景蘭的。雖然說大學生已經是極高的學歷，無論去哪裡都是香餑餑，但是以林景蘭的資質和天賦，如果不在科研這條路上走下去，無論是對她自己還是對國家，都一定會是極大的損失。
張教授心中懊悔，林景蘭一直太讓他放心了，他竟然都沒怎麼與林景蘭深入地談過。不過張教授轉念一想，這也不能怪自己啊，林景蘭大學才剛剛入學半年，誰知道她這時候就想到畢業了呢！
別人大學都讀四年，前半年根本還是一個適應的過程，怎麼到了林景蘭這裡……唉……張教授在心中長嘆
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