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雷克不僅是學霸,而且有相當好的魔法天賦,來柏拉圖學院不僅不花錢,還賺錢。

最讓蘇業羨慕的是雷克的過目不忘天賦,那是記憶類中最強大的天賦。魔法師一般只有到達傳奇層次,結合各種力量,才勉強擁有過目不忘的能力。

蘇業正想著,雷克合上書站起來,道:「我先走了,明天見。」

「明天見。」

蘇業不用想就知道,雷克一定先去食堂打飯,其中一半是給他的妹妹的,中午也這樣。

他來柏拉圖學院前提出一個要求,那就是可以多帶一份飯回家。

蘇業覺得自己以後可以和雷克多交流交流,畢竟第五桌七個人中,就自己和他挺正常。

柏拉圖學院有不少福利,其中一項就是可以在柏拉圖學院吃完晚飯再回家。

蘇業看帕洛絲還在學習,正要提醒,但想想自己提醒一次就夠了,提醒多了容易讓人誤會,於是自己前往食堂。

吃了晚飯,蘇業又去賽場看了看。

霍特被打成大號豬地精,還樂在其中,蘇業都不忍心去看。

吉米在長跑,已經把一起跑的三年級同學甩了半圈。

溜達一會兒,蘇業帶著魔法書往家走。

在路上,蘇業沒有浪費時間,而是進行步行冥想,也叫做行禪。

在行走的過程中,蘇業幾乎放棄感知外界,也放棄思考,把所有的注意力集中到自己的腳步和腿部,感受行走,感受身體。

蘇業沒有深度冥想,因為街道上人來車往,他之前也只是在沒有車的公園中步行冥想。

到了家,天色全黑。

經過步行冥想,蘇業的精力恢復,精神也更加飽滿。

進門後的第一件事,蘇業先向三尊神像道歉,將三尊神像搬回原位置,然後遠離起居室。

蘇業回自己的臥室,翻開魔法書,開始在白紙上寫字。

晚間清單。

1,回憶提取尼德恩老師講的冥想內容,做簡單的思維導圖。

2,看一遍冥想課本,找出重要關鍵詞,初步瞭解。

3,冥想,並理智地選出屬於自己的神界光芒。

4,預習明天課程。

5,複習數學課知識點思維導圖。

蘇業很想簡單複習去年的其他課程,但今天一堂課的時間老師簡述去年好幾門課的內容,根本聽不懂老師說什麼,當時只能自學,明天才能正式聽課。

蘇業又看了一下清單,進行審視。

制定清單的小技巧是儘量用動詞開頭,這樣能直接行動,執行力更強,這是基本的時間管理技巧。

在做冥想課思維導圖的時候,蘇業沒有翻看白天的冥想課筆記,而是直接使用回想提取法,不斷回想課程的知識,陸續記錄在思維導圖上。

直到實在想不起新的知識點,蘇業才去翻看之前記下的關鍵詞筆記,補全思維導圖。

回想提取法實際上是一種記憶加學習雙重方法,雖然很累,但很有效。

之所以記筆記只記極少的關鍵詞,很多內容並沒有記,除了更快,主要是為了鍛鍊大腦,配合課後的回想提取法,效果更佳。

記關鍵詞,僅僅是怕遺忘重點而已。

有幾個點沒有明白,蘇業直接給尼德恩老師發魔法信詢問,然後做冥想課思維導圖。

做完思維導圖,蘇業再去看尼德恩的信件,看了一遍發現疑問全都解決,回信感謝,並附上自己的三點收穫。

蘇業翻到晚間清單那頁,手指在第一行一抹,那行字便被塗黑,表示完成第一個項任務。

再之後,蘇業快速翻看冥想課本,提煉出大量的陌生關鍵詞,看得頭昏腦脹。

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