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系統突然反應過來，憂心忡忡：“我們沒有按照餘牧的行動邏輯走！”
穆瑜問：“為什麼要按他的邏輯走？”
“如果不這麼做，燕隼的養父母就不會僱傭您，他們會覺得您很礙事。”系統給他念邏輯線，“您會被開除出劇組，以後也不會再和燕隼有交集……”
“我要養他。”穆瑜說。
系統：“……”
它知道。
它知道宿主對那兩個億耿耿於懷。
但眼下的局面，如果沒有燕隼養父母的首肯，他們的確也沒辦法就直接偷一個崽回去養。
這種原則問題，只要對面不同意，有再多的錢也不行。
“我要養他……所以不準備做誤導他的事。”
穆瑜的話只說了一半，等系統滋啦完，才繼續向下說：“我是想做燕隼的老師。”
系統愣了愣：“有什麼區別？”
“老師不能做錯事。”穆瑜說，“做學生的會學。”
他可以用更迂迴的方法，他的演技不錯，甚至可以代入餘牧的身份，虛與委蛇演場戲。
但那是另外的價錢……那是另外的破局方法。
那種辦法，不適合用來帶走一個白紙一樣的孩子。
燕隼聽不懂，但看得懂，也能理解發生了什麼。
五歲的孩子已經能夠理解很多事，燕隼未必不知道，餘牧那天向他走過來，伸手扶起他、抱著他拍的那幾下，究竟是存著什麼樣
的目的。
如果不是這樣，十年後的燕逐末，也不會特地在另外一檔綜藝裡把餘牧帶走。
他學會了老師教給他的所有東西，又按著學會的方法，一絲不苟地模仿照做，把他的老師帶回那潭冰冷的死水裡陪他。
……
燕隼還站在原地。
小雪人不說話，軟綿綿的小臉和小手都凍得發白，手指攥著被穆瑜細緻挽好的袖口，神色空洞。
燕父大步走過去，將燕隼重重拽了個趔趄，剛俯身去扯拉鍊，就被另一隻手禮貌攔下。
“不用，我還有。”穆瑜溫聲說，“天氣冷，回去再換吧。”
綜藝背景設定在雪谷，明亮日光下白雪皚皚，不遠處就是高山滑雪和滑冰的場地。
藉著餘牧這個硬蹭來的“編劇”身份，穆瑜要來了一份綜藝臺本，粗略翻過幾頁。傳統的親子互動綜藝套路，設定這種特殊背景，要捧誰不言而喻。
“燕先生，您誤會了。”穆瑜說，“我沒有權力，也沒有立場追究什麼。”
燕父當他服了軟，上下打量穆瑜一眼，似笑非笑：“餘編劇想清楚了？”
穆瑜點了點頭：“我是看這孩子很投緣，想收他當學生，想做他的老師。”
穆瑜解釋：“我是想把他帶走。”
系統：“……”
燕父：“……”
“宿主。”系統哆哆嗦嗦飛快提醒，“燕隼的養父不擇手段、不可救藥、不是東西，非常符合反派的定義，但他不是反派，就算把他氣到掐死您也是沒法強退的……”
穆瑜問：“可以嗎？”
系統橫下心跳出來，想要捨身擋住燕父，卻被穆瑜抬手畫了個方框，變成了一大團只能看不能吃的棉花糖。
穆瑜把系統棉花糖放進燕隼懷裡：“幫我擋著。”
棉花糖恍恍惚惚：“……啊？”
穆瑜走到燕父面前。
……
下面的事不太適合做示範表率，就不給學生看了。
他要是沒記錯，燕父供職的那個冰雪俱樂部的老闆，還欠他一筆不值一提的小錢。
穆瑜謹記“餘牧”身無分文的貧窮人設，打
