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的幹擾，我對他的定位距離都有些模糊。&rdo;
&ldo;這麼說這個孩子能力是精神系的。&rdo;聽著光頭老者的話，男子思索著說道。
&ldo;並不是。&rdo;光頭教授搖了搖頭。
&ldo;雖然我也不清楚他的能力具體是什麼，但以我的經驗他的能力應該與精神系無關。我們應該儘快的找到他，他的能力並沒有完全的覺醒，非常的不穩定。
我能夠感受到這孩子現在心中非常急躁不安，我嘗試著安撫他，但似乎並沒有多大的效果，所以我只能盡力找到他的位置，和他當面談談了。&rdo;
雖然有些疲倦，但光頭教授還是重新拿起了頭盔。
&ldo;教授，你還是去休息吧，為了尋找這孩子，你已經連續幾天過度消耗精神力了。&rdo;看著自己的老師再次拿起了頭盔，男子終於有些忍不住了。
&ldo;教授，我不明白，這世界上有很多變種人，雖然我們的目標是幫助那些有困難的變種人。但還是有很多變種人不需要我們的幫助，他們一樣能夠在普通人之中生存。
而您為什麼於一個還沒有完全覺醒能力的變種人孩子這麼執著，說不定他並沒有那麼迫切的需要我們的幫助呢。&rdo;
&ldo;斯考特。&rdo;光頭教授看著面前這位自己最優秀的學生。
&ldo;不管這孩子需不需要我們的幫助，我們都要找到他，因為剛才我已經說了，他很特別。&rdo;
沉默了一會兒之後，光頭教授這才繼續解釋著說道;&ldo;透過腦波放大器我能夠隱約感覺到，這孩子力量的強大，就連我跟我的老友都遠遠不如。&rdo;
斯考特聞言倒吸了一口涼氣，有不可思議的聲音說道。&ldo;教授，你的意思是&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;。&rdo;
&ldo;沒錯，這孩子很有可能是五級變種人。&rdo;光頭教授說著，便重新將頭盔帶了上去。
&ldo;我們必須要儘快找到這孩子，至少要在我的老友萬磁王找到他之前。&rdo;
第二章 能力覺醒，向量控制
&ldo;啊，光頭!!&rdo;路一方大叫的從床上坐了起來。
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