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正在攀登第一座山峰的路上,他想要登高看一看,給自己制訂一個尋寶計劃。 山頂,太陽悠閒地掛在半天空,溫和的陽光灑落,映襯著群山璀璨奪目,放眼望去,彷彿置身琉璃世界。 這片山脈延綿起伏,一望無際,他暗自揣摩:老師說的禮物一點資訊也無,只說在這群山之中,這該如何找尋? 又想到,老師不可能給一個不可能完成的任務,其中必有關鍵之處未能想通。況且老師雖然沒明說,但他應該已經知道了自己是莫名“穿越”的秘密。 老師到底是何身份?自己雖有猜測,卻不能肯定。 從老師教授自己的情況分析,老師博學多才,充滿神秘。原以為老師是類似那種華夏古代的先賢一類的異人,可是分明老師連現代文明的天文地理、物理化學等等一概都通。本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!

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