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研專案,搞出了一個小發明新產品,我們可以合作把它生產出來賣錢。”

“姨媽可是知道,我們天兒可是天才兒童科學家,我相信你說的小發明新產品,肯定不簡單吧,這生產工藝千萬別太複雜了。”蔣雯君一聽,立即喜形於色,膝頭上坐的這小祖宗可是參與設計宇宙飛船的人物,女人的直覺告訴她,大生意要上門了。

“也就是個簡化版的學習機而已,更適合目前地球的科學技術的認知範圍,所需的原材料我也做出了修改,花點心思應該也能搗鼓出來。”這一個月來楊問天小朋友也不是光顧著修煉,閒暇時候也記得利用智化研究中心掛技能點數,當他把‘智化’學習類的三個關於腦域的技能都掛到二級後,獲得了一次研究中心繫統的圖紙抽獎,研究系統隨機給出了三張低階圖紙供楊問天三選一,正好其中有一張是前段時間‘智化’追隨者們討論過的學習機簡化版圖紙,選了該圖紙後楊問天又花了一天的時間用技能點數把這圖紙的原材料成分修改成了地球上能合成出的材料。

“學習機?你說的可是那種學外語可以復讀的小裝置?”蔣雯麗雖然沒有在家族企業中擔任職務,但她自己也經營著貿易公司零售業也有涉及,兒子所說的學習機,她的第一印象就是小時候學外語時的那種輔助小裝置。

“哈哈,學習機顧名思義就是提高智慧生物學習新知識的裝備,當然不僅是輔助學外語那麼簡單。”楊問天被媽媽的話逗樂了,笑了好一會才接著說到:“我這設計的學習機雖然是簡化版,但人類用它輔助學習各種知識時,其基礎屬性是:邏輯思維效率+20%、抽象思維效率+15%、感性思維效率+30%。”

“噢,我的天啊,難道這就是傳說中的開掛學習神器嗎?”楊問天的話語蔣氏家族的長輩還沒反應過來,但卻引起一直在旁邊圍觀沒有發音的蔣氏家族後輩們,炸開鍋似的討論起來,這些年輕人的年齡段正是為學業煩惱的歲月。

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