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寄過來。直到尹曉經過多次試驗慢慢掌握了自身的極限所在，使用嗓子不超過這個極限才解決問題。
重複的學習無疑是極為枯燥乏味的，尤其是尹曉還很討厭這種重複的行為。多少次獨自學習的孤寂枯燥都讓尹曉生起想要放棄的念頭，可只要一想到慈祥嚴肅的外公會在不足三年內早早逝去，如果她沒有絕對的底牌來改變，又要再一次失去疼愛她的外公；一想到父母還在外邊不懈奮鬥，受著比她還要艱辛的苦，她的厭惡就不翼而飛，又一次充滿持久的戰鬥力。
苦心人天不負，她一直明白這句話的道理，只是以前的她太自由懶散，在自我控制方面總是做不到刻苦勤奮。今生從她有意識開始，她就在刻意培養自己的控制能力，再加上她有上一世的經歷和一個理智的成人靈魂，這一世她還有了前世欠缺的夢想與追求，所以，她才能忍受那枯燥、孤寂的學習環境而不放棄。
事實證明只要努力就會有收穫，這在將近一年中，她的努力和付出的收穫就是法、意、德還有西班牙四門語言都翻過初級境界進入中級，四門語言加她一直沒放棄的英語全都能使用並流利地說出口，只要不放棄對它們的積累，慢慢都能步入高階境界！不得不說，收穫的感覺還是蠻喜人的！收穫的喜悅也讓尹曉有了更大的決心和目標，還有前進的動力！在這將近一年的時間中，尹爸尹媽也被女兒的學習能力打擊到了！尹爸尹媽再一次體會的他們家女兒真不是一般的孩子、真不是一般的聰明！兩人一商量都沉默了，女兒聰明是好事，做事有條有理有計劃，有恆心有毅力，他們教不了女兒，但也不能把女兒交給那些科研怪物，讓女兒成為人家的實驗小白鼠。女兒還小，未來的路還很長，就讓她自己安排吧！只要不學壞，喜歡幹嘛就幹嘛吧，他們實施放養政策！能支援就全力支援，不能支援也要在精神上給女兒鼓勁！所以，尹曉在她不知道的情況下自此自由了！
那時尹曉還在想她她新的一歲的規劃呢！又過了一次生日，代表她有長了一歲，一些她列在腦海暫時封存的計劃也可以施行了。在新的一歲裡，她要開始施行新的計劃。法、意、德、西班牙四門語言再想有進步就只需要的是她平時的積累了，她準備再開四門語言，初步計劃定位日、韓、俄、阿拉伯四門語言；而關於學習這些語言所用到的書已被尹曉當做兩歲生日禮物讓父母買了回來，由於尹媽的故意，尹爸也終於體會了一把當日她所受到的尷尬場景，有所慶幸的大概是因為尹爸是男人，沒有尹媽那屬於女人的細膩之心，倒沒什麼太大的感覺，只是更沉浸在他家寶貝小閨女絕對是個小天才的自豪中去了！
又過了一個生日，重生後兩歲的尹曉還打算利用周遭便利的條件學一些前世就想學卻沒條件學的才藝。目前她想學的就是書法、古琴、繪畫、棋藝還有舞蹈。學這麼多東西，並不是她覺得重生了就應該做什麼十項全能個天才才要學的，一是她有精力有能力想學，二是她也有需要有目的要學。
要練書法是因為前世她的字就不好看，這一世既然知道了就一定要改變，還有就是練書法最能打磨、鍛鍊人的性情，她想要提高自己的自控能力和耐性，練書法倒是一個不錯的方法！還能一舉兩得。要學古琴是因為琴不僅是百器之首，琴最能陶冶情操、昇華一個人的氣質，還因為一個琴者要保持的那份理智的情緒，重生的她最需要的就是那份時時刻刻的清醒。要學繪畫是源於她的喜好，從前世到今生，她一直都想學繪畫，想著那一幅幅美麗的畫從她筆下誕生，她就會心中充滿喜悅之情！要學棋藝，一是她不想浪費變異大腦所帶來的超人分析力，二是她想要擁有棋者的佈局和掌控全域性的能力，今生她立下的目標是守護親人，但前世就是普通人的她，不可能重生一回就會擁有翻手為雲覆手為雨的能力，棋者的計謀是她欠缺要培養的。最後要學舞蹈是來自於
