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聽到米娜選擇這個遊戲,顏落有些詫異。
因為孤兒院並不注重傳授知識,米娜的漢字能力應該是比較弱的,現在卻主動提出要比寫字。
“開始吧!老師要記住是一筆完成,而且不能有重複的線段。”
米娜從一旁拿來了筆和紙遞給顏落,自己率先開始下筆。
顏落並沒有下筆,而是先用手在一旁試著寫“田”字,但不論怎麼寫必然會有一條重複的線段。
顏落深呼一口氣,沉下心來冷靜思考。
此時一旁的米娜已經將字寫得差不多了,一筆下來卻還是差一條線。
就見米娜毫不猶豫就將手指掰了下來,放到了紙上,手指頓時與剛剛寫上的字融為一體形成一個‘田’。
“我的完成了,老師你怎麼還沒開始,是要認輸了嗎?”米娜興奮的看向顏落的嘴巴,躍躍欲試想要上前。
“不,我只是方法太多不知道用哪種。”顏落說著拿起一旁的紙筆。
“你吹牛!”米娜根本不相信顏落說的話。
“第一種。”
顏落從紙張最上邊中間下筆,然後按照:下→下→右→上→左→左→上→右→右→下。
畫到這裡顏落忽然將右下角的紙朝上折了一角,緊跟著用筆沿著折線繼續畫過去去,接著按:左→上將筆跡同之前的連在一起。
顏落放下手中的筆,將折角展開,露在上面赫然就是一個完整的‘田’字。
“怎麼可能!”米娜拿起那張紙,眼裡閃過不可置信。
“第二種。”
顏落再次拿起筆,這一次她從中間開始下筆,按照:左→下→右→上→上→左→下的方法寫出了一個‘日’,放下筆將紙張左右對齊折起來按壓。
開啟之後因為墨跡的汙染,之前的‘日’字已經變成了‘田’。
“第三種。”
顏落動作不停,繼續拿起筆繼續往上寫。
這一次她直接一筆下來劃了一條又大又粗的直線,接著將這條直線從紙上撕下來分成了6個小直線,並將它們拼成一個‘田’字。
“老師你贏了,我認輸,你可以問我三個問題。”看顏落用了三種方式每一種都要比自己的強上許多,米娜有些沮喪。
“第一個問題,玩偶到底是什麼東西,為什麼要用我們來修補玩偶?”
“玩偶是之前來當我們老師的人,因為沒有拿到實習證明,所以作為懲罰他們需要就變成了我的玩具。不過這個玩具有些舊了,樂寶昨天就得到了一個新玩具,我也好想要呢,老師你可要加油呦。”
昨天,顏落想到了莫名消失的男玩家,本以為他是被院長殺害的,現在看來他應該是變成了小孩子的玩具。
“被變成玩偶後還能恢復正常嗎?”
“當然不可以,提醒老師一下,你只剩下最後一個問題了。”
“你知道實習證明怎麼得到嗎?”
“實習證明在院長辦公室,不過如果老師你們進去院長可是會生氣的。”面對顏落的問題,米娜可以說是知無不言,非常配合。
“謝謝你,作為獎勵這顆糖送給你。”顏落從空間中拿出了一顆糖放到米娜手上,發現短短一會兒,米娜的手已經恢復正常。
“誰要你的糖。”話雖是這麼說,米娜卻不情不願地將手中的糖塞到了嘴裡。感受著嘴巴里的甜味不自覺眯起了眼睛。
***
牧景珩此時已成功地贏了遊戲,小男孩要求牧景珩陪他玩保齡球,如果輸了就需要送給他一個球。
而小男孩手中的球竟然是自己的頭,用手摘下腦袋就朝著球瓶扔了過去。
牧景珩則召喚出白狼,將其體型縮小,捲成一團