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魯西西透過別墅的窗戶看燕妮和歌唱家在游泳池裡玩，羨慕極了。
“你們不是從德國帶回一瓶微縮粒嗎？我也要用一粒，變小太好了。”魯西西要求變小。
表面看，越大越能主宰一切。其實，越小越能擁有一切。失去最多的，是大。
“那藥在皮皮魯的試驗室裡，你去問他要吧。不過，你可得想好。”燕妮從水裡鑽出來，她穿著游泳衣站在游泳池邊，身上的線條美妙絕倫。
魯西西將目光移到皮皮魯的試驗室的視窗裡。皮皮魯正在埋頭研製微縮粒免疫藥．從他的表情看，已是勝利在望了。他臉上有笑容。
“皮皮魯讓你服微縮粒嗎？”燕妮從別墅裡探出頭問魯西西。
“噓——”魯西西右手的食指垂直擋在自己嘴唇上，“小聲點兒，他馬上就要成功了．現在不能打擾他，頂多再有1個小時。”
燕妮點點頭，返回游泳池繼續教歌唱家游泳。歌唱家唱歌是天才，學游泳卻是弱智，死活學不會，而且毫無悟性，怎麼點都不通。
魯西西靜靜地注視著魯西西別墅三層視窗裡的皮皮魯，她知道現在的皮皮魯是最幸福的：奮鬥已接近成功但還沒有成功。真正的天才成功後的喜悅感都不會保持多長時間，天才的喜悅感產生於奮鬥的過程中，一旦成功，伴隨他們的將是空虛和孤獨。他們只得再在新的領域奮鬥，尋找奮鬥過程中的快感。只有低智商的人才會在偶爾的成功後喜悅終身。
魯西西看著皮皮魯出神兒，她想起皮皮魯小時候的許多事情。有一次，皮皮魯在家裡的收音機裡發現了一個神秘的頻率，那個頻率能預知第二天將
要發生的事情。結果，皮皮魯被老師好一頓冤枉。還有一次，皮皮魯發現打電話時先撥兩個0就能打到別人心裡，知道他想什麼。皮皮魯把電話打到班上的優秀生心裡，結果發現優秀生張全全居然在考試前希望別的同學考試不及格。當他把張全全的心裡話告訴老師時，老師勃然大怒，說皮皮魯嫉妒優秀生。就是這樣一個在學生時代受老師歧視的皮皮魯，長大後竟然一舉成名出人頭地。魯西西回想起皮皮魯班上那些班幹部和門門考100分的優秀生，他們在成年後並沒有什麼驚人之舉。這是對教育的諷刺。拿皮皮魯的經歷就可以斷言今天的學校教育是失敗的。
魯西西還想起了熊貓鮑爾，想起了豆芽兵，想起了自己在兒童時代曾經擁有過一枝能和動物通話的圓珠筆，還想起皮皮魯曾經乘坐二踢腳爆竹上天。最讓魯西西激動的是，她想起了小時候居住的那棟樓房裡的309暗室，銀門裡的覓工和致聰盔，名人大腦試驗室。
世界上的事情真是千奇百怪，每天都有令人吃驚的事發生。每個人都想在一生中幹出一兩件讓同類吃驚的事。人類社會就是在不斷的吃驚中前進的。
魯西西看見皮皮魯站起來了，她知道微縮粒免疫藥大概已經誕生了，又是一件讓人類吃驚的事。成千上萬的人中才會有一個人幹出讓人類吃驚的事，
而皮皮魯一個人就幹出了許多件讓人類吃驚的事。
皮皮魯走出試驗室，他快步沿著樓梯來到別墅一層的游泳池旁。
身著三點式泳裝的燕妮浮出水面，來到皮皮魯眼前。皮皮魯的大腦一時無法適應微縮粒免疫藥與燕妮的胴體的反差，他傻呆呆地看著燕妮。
“成功了？”燕妮被皮皮魯的目光盯毛了，她一邊披浴衣一邊問皮皮魯。
皮皮魯點點頭：
“還需要做試驗。’
“怎麼試驗？”燕妮問。
“先讓一個人服免疫藥，然後再給他用微縮粒。如果他不變小，就說明免疫藥成功了。”皮皮魯覺得燕妮穿上浴衣更美。一覽無餘不是美。真正的美必須給人留出想像的餘地。想像是美的基
