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先他還能清晰地吐字說話，但現在能從他嘴裡聽到的，恐怕只有雜亂無章的噪音了。周阿姨嘆息過，說他這病是耳膜上的腫瘤導致，到北京的醫院是可以治癒的。不過花銷要在十五到二十萬元之間，他老實巴交的父母，便只有放棄了。
經過幾天的磨合，我發現聾啞孩子們的毅力與耐心非比尋常。在每天乏味枯燥的訓練中，他們一直饒有興致地重複著比畫，一點浮躁的跡象也沒有。當然，為了肯定他們的專心致志，我們偶爾也會頒發一些小禮品。比如一人一顆薄荷糖，兩人一隻小雞蛋，四人一個大蘋果，以及放映最令他們喜愛的動畫片。
我與楊帆把電視機放在講臺上，播一集動畫片或者兒童電影，聾啞孩子們就會雙手正放在桌前，目不轉睛地盯著電視看，而張嫂與周阿姨，則站在教室兩側做一些簡單的翻譯。孩子們大多時候虔誠地凝望著電視機，實在不懂的時候，才偏過頭看一看老師的比畫，但馬上又後悔錯過了剛才的畫面，懊悔地睜大了眼。特別是畫面進行到高潮的時刻，所有人都豎著雙耳，大張著嘴與眼睛，恨不得把那些關鍵而誘人的聲調吸進他們的大腦！
在這群孩子中間，小石頭顯得尤為幸福，他是唯一一個魚與熊掌兼得者。不過看樣子他聽的過程也越來越艱澀，我生怕預見再等上一兩年，當他徹底失去右耳這一“優勢”後，他能否還能坦然地微笑，能否還能繼續欣然接受其他同學對一個班長的崇拜？我真想攢足一筆錢，在小石頭徹底失去聽力之前，治好他的耳朵。
但這樣的想法倏然而過，我知道“十五萬”對一個亡命之徒的應有含義。於是，半聲嘆息，追隨“西遊記”中搖身一變的孫悟空天馬行空去了。
我們開始漸漸習慣這種有價值的充實生活。
每天早晨六點半起床，到廚房蒸饅頭、切鹹菜、熬稀飯；七點半一起洗漱，然後兵分兩路，我幫小男孩們穿衣洗臉，楊帆給小女孩們梳頭扎辮；八點照料孩子們吃早飯，並收拾廚具；八點半至十點半是孩子們的上課時間，我與楊帆就輕鬆多了，只需按照標準的四十五分鐘提醒大班、小班下課，並在課間陪同他們跳跳繩、打打球——當然最主要的還是維持秩序、公正與安全。之後用聾啞老人的野鴨死魚與周阿姨的蔬菜作料，開始準備午餐。十二點陪孩子們吃完午飯，一點鐘是他們統一午休的時間，我們也得監督。下午兩點半至四點半本來是上課時間，被我們臨時租用，實施分門別類的舞蹈訓練。五點鐘至六點鐘是晚餐準備時間，這時候周阿姨一般有空，我們至多打打下手，有時候她乾脆把我們轟出來，吩咐我們陪孩子玩。
傍晚六點鐘吃晚飯，七點至九點是孩子們最喜歡的“晚作坊”。其實也就是教小班的孩子縫布娃娃，教大班的孩子用礦粉填水彩畫。前者是我們學校唯一一項贊助來源：梅城一家玩具廠給我們提供原材料，由孩子們加工成布娃娃後，他們許諾以每個一元的加工價格回收。而後者則是我們學校唯一一條就業渠道：桃鎮一家工作室向周阿姨提供技術培訓，由周阿姨轉授給孩子們後，他們許諾向精通此道的孩子們丟擲就業的橄欖枝。九點半是孩子們的洗漱時間，允許他們在臥室打鬧一會兒，等十點鐘準時關燈時，我們一天的工作就算完成了。
在此之前，週末對於大多聾啞孩子來說，只是一種可有可無的日子。只有極少數的孩子，在極少數的時間裡，有機會被親戚接回家玩兩天。而剩下的孩子只能趴在鏽跡斑斑的鐵門上，男孩子可憐巴巴地仰望參天大樹，女孩子則憂心忡忡地俯視野花小草。每當這個時候，楊帆就會忍不住潸然淚下——在聾啞孩子們乏味的童年生活中，他們既無法見識車駛田園的浪漫，又無法目睹川流不息的繁華；既無法感知攀山爬樹的喜悅，更無法擁有游泳摸魚的快感。他們被殘疾的大網緊緊包裹著，永遠無法真實地走出周遭狹
