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的加強的方法。

但對於大部分魔法師來說,精神力總量有限,並不支援這方面的學習。

只有天賦頂級的,比如凱特琳娜這種,才會學習,達到同階無敵的效果。

韓東對這本書的內容很感興趣,如痴如醉地跟著凱特琳娜學習了一天一夜,算是基本上掌握了原理,可以自己研究了。

再次送給凱特琳娜一些大米,烈酒和鐵器,讓她返回小人國世界繼續發展。

韓東把十個班裡同學的雕塑帶回了學校,拿給了十個同學。

得到屬於自己的禮物之後,這十個人當即保證會給韓東再多拉一些客戶。

韓東自然是很高興地感謝了他們。

一週時間轉瞬即逝,高三上學期的期中考試到來了。

精神力得到開發,身體健康狀況變好,雖然不至於讓韓東一下子成為可以科科拿滿分的學神,但學習能力和學習效率的確是得到了極大的提升。

至少之前從來沒有像這次考試這般從容。

考完過後的第三天,成績公佈。

原本在年級五十名左右徘徊,班裡二十七八名左右浮動的韓東,直接拿到了年級第二十二名,班裡第十名的好成績。

和班裡的第一序列,也就是年級前十名差很多分,但是取得這麼大的進步,也足以驕傲了。

蘇淺玥還特意在課堂上誇獎了韓東一番。

而成績進步,也讓蘇淺玥徹底不再對韓東利用假期製作雕刻品的事情。

韓東也就順勢和幾個教授他們班的老師都要了照片,打算都給他們免費雕刻一個,以確保自己的安全。

幾個老師都很喜歡,但卻是都選擇了給錢。

最後客套了一番之後,以一百元兩個的價格,給每個老師進行製作。

這些老師也是很給面子,說是要幫他在各自住的小區裡和朋友圈宣傳,韓東高興地表示他們介紹客戶的話,也是一個人抽兩塊。

兩塊錢雖然不多,但隨手賺到的錢,在心理上就會有一種佔便宜的感覺。

這讓那些老師更加願意去辦這件事。

韓東多了不少的訂單。

最後交付,可能需要排到明年高三畢業。

韓東的資金一下子就變得充裕了起來。

可以給自己準備一些“裝備”和器材了,鍊金術的學習,可是很耗費錢財的一件事。

雖然大部分的魔法物品他都沒有,但那些不是魔法物品的材料,也是一筆不小的開銷。

大部分的鍊金物品,都需要使用金銀兩種貴金屬,他也不知道有什麼可以替代,就只能準備一些。

如果讓小人國幫忙收集倒是不需要花錢,但那量就太少了。

需要耗時也太久了。

從價效比考慮,還是直接從現實世界裡之後購買要更加划算。

時間成本,是一個很重要的專案。

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