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今天的論題是過去幾個世紀裡，各國法律對於偷竊罪行的判決概論。
教授們不僅喜歡蘇格拉底式的教學方式，還喜歡學生們在課堂上提出問題，並互相辯論。用老師們的話來說，法律就是從一切細節中發現問題，提出問題並解決問題。
一段辯論結束後，弗拉維教授鼓掌道：「還有誰想就這個問題和柯爾辯論的？」
看幾個同學舉起了手，我猶豫再三後，也忐忑地舉起了手。
弗拉維教授的藍眼睛一下就瞄準了我，他微微一笑道：「好的，納西斯小姐。」
許多人回頭看我，我急忙起身面向柯爾同學。
柯爾是個戴眼鏡的男生，身材高壯，長相有點粗獷，我沒與他說過話，但總覺得他是個沉默寡言且有點害羞的人。
他看了我一眼，沉下視線，開始重複他剛才的論點。
這不是個困難的論題，剛好我也做過研究，可以用例項和他辯駁幾個回合。一開始我有點緊張，邏輯也有點混亂，可當大腦被論題本身佔據後，一切緊張就消失了，我坦然地敘述著自己的觀點，像平常寫論文一樣毫不滯澀地宣講著，語言也流暢清晰。反倒是對方始終低垂著眼眸，後期甚至磕磕絆絆，最後他訕笑著看了我一眼說：「抱歉，我的確沒有閱讀過類似的案例。」
教授擺擺手讓他坐下，又問：「有誰要繼續與納西斯小姐辯論嗎？」
課堂上稀稀拉拉地舉起幾隻手臂，教授叫了坐在中排的一個人：「哈里斯。」
那是個金髮碧眼的高大青年，他一手撐著下巴，側頭盯著我，另一隻手高高舉起，弗拉維教授叫到他名字時，他迅速起身，還頗為幼稚地向我行了個辯論禮儀，惹得課堂上發出笑聲。
我對這個人印象深刻，且並不是什麼好印象，他在上學第一天，就當著教授的面戲弄我，結果害得我被鮑威爾教授大罵。但毫無疑問他是個很聰明的人，我從不見他去圖書館學習，可他總能獲得教授們的褒獎。
而且他還是個很善於辯論的人，提出的問題刁鑽又苛刻，我與他辯論了沒多久就敗下陣來，他嘴角掛著挑釁的笑容，略有些自負地問我：「納西斯小姐，您贊同我的觀點嗎？」
我點點頭，毫不戀戰地坐下，在課堂上出風頭不是我的目的，我緊張地看向弗拉維教授，他對我微微一笑，顯然非常滿意，又叫別人與哈里斯辯論。
後面的辯論火藥味十足，兩個男生唇槍舌劍，互相諷刺，簡直像是要打起來，但我沒有太多心思聽，只是在弗拉維教授宣佈下課後迅速抱著書本跟了上去。
「哦……納西斯小姐。」弗拉維教授發現我跟在他身後，和善地笑了笑說，「你找我有事嗎？」
我垂著眼眸笑了笑，然後緩緩抬起視線，盯著弗拉維教授的眼睛說：「不知道有沒有打擾到您。」
我對著鏡子練習過這個表情，因為不想讓自己顯得太諂媚，也不想顯得太做作，如果讓教授以為我有什麼不妥當的目的就糟了，所以謹慎是必須的。
「當然不打擾。」弗拉維教授笑呵呵地說，「你今天看上去很精神啊，我記得這是你第一次在我的課堂上回答問題呢，你答辯得很好。」
「很抱歉，因為中學時不夠努力，進入大學後我與同學們相距甚遠，所以有些害怕在課堂上表達自己。」我謹慎地表揚著自己的勤奮，「為了趕上同學們，我每天都在圖書館補習，整個冬天都在熬夜讀書，直到現在才有了一點表現自己的底氣，但顯然……我還差得很遠……我最近看書時遇到了點兒困難，同學們在中學時就研讀過《辯證方法論》，可我覺得那本書太深奧，不知道能否麻煩您推薦幾本參考書籍，供我加深理解呢。」
「也許別人不知道，但你的努力付出我是知道的，因為你論
