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言蹊被她一本正經的樣子逗壞了,她眨眨濃睫毛微微沉思:&ldo;你這個觀點很有趣呀!&rdo;
安之覺得自己被表揚了,更加興奮,她趴到言蹊膝蓋上,酒窩甜蜜:&ldo;是不是!是不是!&rdo;
噗!言蹊翹起唇角,&ldo;那這些公主被王子救了後,都會嫁給王子,這要是被公主救了?……&rdo;
&ldo;那公主就嫁給公主唄!&rdo;小安之毫不為意地說道。
言蹊一愣,隨即又笑了笑。她認為安之童言無忌,根本不知道她自己說了什麼。她猶豫了一會兒,到底沒有說出&ldo;公主是不可能嫁給公主的&rdo;這樣的話,所有孩子善意的純真的好奇的思想都應該被鼓勵。童話故事能夠讓孩子看到並且感受到真善美,這就夠了。
她也不想告訴她,這一個個的童話最初的版本是那麼殘酷黑暗。
&ldo;難道不可以嗎?&rdo;安之伏在她的膝蓋上,杏圓的眼睛眨巴眨巴的。
言蹊想著這個問題還是等她長大後自己去發現吧,再說這也沒什麼不對的地方,在這個世界的某些地方,這也是可以的。
所以她點點頭:&ldo;可以的。&rdo;公主當然可以救公主,也可以嫁給公主,一切都是可能發生的的。
安之被肯定後很開心,她把小腦袋鑽進言蹊的懷裡,蹭蹭兩下。言蹊笑了起來,現在撒嬌都這麼自然了……她便自然而然地摸摸她的頭。
到睡覺的時間,安之在言蹊的床上,她幫忙著整理枕頭。
言蹊本來給她準備了房間,就在房間的對面,按照小孩子喜歡的裝扮,12的床,大衣櫃,還有書桌,小書架,給她買了很多的毛絨公仔。言蹊本來要培養安之獨自睡覺的習慣的。
&ldo;我不能跟你一起睡嗎?&rdo;當時的小安之可憐巴巴地看著她,言蹊的那句&ldo;陶陶以後自己一個人睡覺&rdo;的話就完全說不出口了,她想起了安之在睡夢中哭泣的樣子,就暫時打消了讓她一個人睡的念頭。
天氣還太冷了,等到夏天再說吧。言蹊想。
言蹊洗完澡,把頭髮吹乾,梳了梳,還是熟悉的梔子花香味。然後取了書上床。
床鋪溫暖軟彈,為了哄安之入睡,言蹊臨睡前會讀一些和暖溫馨的讀本,最近讀的是泰戈爾的《吉檀迦利》,
&ldo;在這睏倦的夜裡,讓我把自己交給睡眠,把信賴託付給你。讓我不去勉強我萎靡的精神,來準備一個對你敷衍的禮拜。是你拉上夜幕蓋上白日的倦眼,使這眼神醒覺的清新喜悅中,更新了起來。&rdo;
言蹊的聲音溫柔且很有耐心,她的聲音無疑是很適合朗誦和講故事的,尾音輕而脆,且可以戴了舒緩的節奏。讀了中文後她會讀英文,她的英語也很好,牛津腔,與普通話不同,很有一些貴族的優雅氣質。
安之很多時候對讀的內容似懂非懂,她只感到一種呵護,溫柔的無窮無盡的呵護,像被當作小公主一樣。睡在言蹊的身邊,就遠離了噩夢和不安。
八歲的時候,安之還沒長到115,還是偏矮小,班主任想了很久,還是決定不讓安之跳級,她對言蹊說:&ldo;安之雖然特別聰明,成績也很好,但是要考慮孩子的心理發展特點,自理能力,還有最重要的是與同齡人的交往,如果跳級了,也比自己大的同學溝通不了,反而會影響孩子的身心發展……&rdo;
言蹊想了很久,也去徵詢了言爺爺和言奶奶的意見,決定還是不讓安之跳級。安之雖然對於學已經會的知識不感興趣,但對學校生活還是不排斥的。