第2章 恐怖場景：育德高中 (第2/2頁)

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暖的黃光，在這幽暗寂靜的環境中顯得十分溫馨。

只是略略掃了一眼，靈籠的功能就出現在了他腦海中。

靈籠：D級道具，可以提供一定程度的照明，在十米範圍內出現魂體時，燈光顏色將會發生改變。

整挺好。

作為資深鬼故事發燒友，李子恆立馬意識到了任務的難度所在，就是時間限制。

不過這也十分合理，因為這些恐怖場景都是為了將來的鬼屋服務，整個流程肯定不能太長。

至少早期異世界人們對鬼故事接受程度不高的情況下時間不能太長。

李子恆搖了搖腦袋，把這些想法甩出腦外，現在最重要的是先把眼下的場景給通關，不然想法再多也是白搭。

他隨即提起靈籠，藉著微弱的燈光打量著周圍的環境。

很明顯，這是一棟已經廢棄許久的教學樓，建築風格也很奇怪，是筒子樓的形式。

類似於這種感覺

說實話，這種型別的教學樓形式並不多見，學校本身就是一個嚴肅的地方，筒子樓式的教學樓很容易讓學生感到壓抑難受。

不過聯想到這是恐怖場景，那就恆河裡了。

李子恆打著燈籠，扶著圍牆往下望去，中間一片漆黑，不過依舊可以看出下面還有好幾層。

就在這時，他手中燈籠的光線微微閃爍了一下，黃光中也彷彿夾雜了一抹幽幽的綠意。

李子恆並沒有注意到這微末的變化，只是感覺自己的脖頸處有些發癢，就像有人站在他身後朝他的脖子吹氣。

他猛然直起身，回頭望去，身後卻空無一物。

空無一人的走廊

只是一間門靜靜地敞開著。

李子恆心中有點發毛，自己來的時候這扇門是開著還是關著的來著，他剛才沒注意，記不清了。

他抬起頭，看向牆上的標牌，標牌已經腐蝕，文字也有些模糊不清，不過勉強能夠辨認出上面寫著高二（2）班的字樣。

“按理來說，進入一個恐怖場景，肯定不會一點提示都沒有，不然無法進入下一個流程。”

李子恆深吸一口氣，自顧自地分析道，這既是在給寂靜的環境增加一些變化，也是在為自己壯膽。

“而且第一個場景一定不會有過於恐怖的元素，採取遞進的形式才能把顧客的情緒拉高。”

他嘴上不停，腳下卻沒有猶豫，直接跨進了漆黑的教室。

只是在李子恆進入教室之後，門外就像是起了一陣微風，又彷彿出現了一雙無形的手，將教室的門緩緩推上......

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