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老師讓同學們站開，各選一塊地方，先用鞋底把地面給撫得平平的，再找一根樹枝，在那塊撫平的地面上寫字。
那時誰家也買不起紙，作業本也是有限的，金貴得很，寫字練字可不敢用本子和紙，這到是一個很好的方法。
一會兒，高年級的同學們也出來了，都各自找一塊地面，用腳撫平，再蹲下去寫起來。有的做數學題，那地面就是草稿紙。有的拿著書在一旁報著聽寫，另一個同學蹲在地上寫著。
雖然條件艱苦，可何美美還是很喜歡，邊學邊玩，自由有趣。一節課過了，下一節課，又回到教室。
這裡的操場，是以前大隊部打糧食用的，實則是個稻場，教室門前有一個，下面還有一個。現在，到成了所有學生們學習和玩耍的樂土。
就這樣，&ldo;上中下，人口手&rdo;，還有&ldo;abcd&rdo;學了好幾天。學校的老師很少，一共五個年級，五個班，才五個老師，還有一個給中午不想回家吃，帶了飯缽子在學校蒸飯吃的大師傅（當地叫法，也就是廚子）。
那時的老師幾乎都是&ldo;全能&rdo;的，語文數學一起教，音樂體育也是他們，一人身兼數職。儘管這樣，何美美還是喜歡每天待在學校。
第四十五章 擋路找麻煩
只是，一離開學校，她就要快點回家，家裡還有很多的活兒等著她幹。該她乾的，馬金花可是不會給她幹了，全都留著，等她放學回來幹。
方大建和何澤偉上五年級了，中午就不再回家，而是在學校蒸飯吃。這天中午放學回家，何美美想著家裡還有自己的事，也不等文英了（她三年級，放學要晚一點點），直接往回小跑著。
翻過一個山坡，就是她們灣的後山，從這坡上就可以看到村子。她站在山坡上，剛鬆一口氣，就聽灣子裡傳來吵架的聲音。
邊走邊細聽，有哭聲，有罵聲，聽上去吵得還很厲害。何美美小跑著衝下山，進到灣子口，就見芳桃家門口圍著一堆的人。
何美美心中一驚，莫不是芳桃姐出什麼事了吧？
一想到芳桃前世跳水庫，差點死了，何美美的心就慌得很，她也不回家了，直接奔去了芳桃家。
&ldo;馬嫂，你就依了孩子，這親事就算了吧！&rdo;何美美聽快人快語的女嬸在勸馬小青。
&ldo;是啊，芳桃才幾歲啊，再過兩三年說親也不遲啊。前頭還有兩個女兒沒嫁呢，就這麼著急著說，芳桃娘，你也太心急了些！&rdo;澤偉奶奶也說。
何美美四下看了看，沒看到二奶奶。要說，這幾在忙著上學，她還真有好幾天沒見到二奶奶呢。
村長何德富也說：&ldo;雖然孩子們的親事由父母作主，可也得要她自己個願意啊？芳桃這麼哭著鬧著不答應，就算了吧，別逼出個好歹來！&rdo;
這麼聽來，又是馬小青在逼芳桃答應跟陳柺子的親事了。
正說著，有人看到了何美美，就叫道：&ldo;呀！孩子們都放學了，快回去炒菜！&rdo;一些婦女們聽了，都路著回了家，只剩下村長和幾個老奶奶，還有看熱鬧的小屁孩兒們。
何美美聽芳桃在屋裡哭，心裡也不好受，她感覺自己得想個辦法，幫芳桃度過這個難關。
看現在這架勢，勸馬小青收手是不太可能的了。可是，想個什麼方子呢？何美美邊往家裡走邊思考著，這事得在芳桃跳水庫之前給解決掉。
直到晚上，何美美才想到一個辦法。可是，她還是有點拿不定主意，二奶奶又去了女兒家，聽說過幾天才能回來，她得跟二奶奶商量商量。
李家畈和毛家畈的同學們，不敢再惹何家灣的同學了，他們看何美美也來上學了，
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