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，請立即將其驅逐出校。
4.如有學生違反課堂紀律，頂撞老師，請務必將其帶至保安處處理。
5.本校醫務室24小時開放，不論學生在任何時間產生不適症狀，教師都有權利將其帶至醫務室治療。
6.如有老師見到拾撿廢品的老人，可以直接將其驅逐。
7.對於學習退步的學生，教師有權懲罰該學生在沒有燈光照射的地方罰站。
8.嚴禁學生使用鏡子，如有發現，教師有權將其關至天台，直到該學生反省錯誤為止。
9.本校因資金問題，未聘請保潔員，請各位教師有序組織學生進行校園大掃除。
10.禁止在校園內拍照。
11.在夜晚期間，教師可以告知各位同學，令其完全不用擔心自己的背後。”
教師守則寫到這裡就結束了，等唸完之後，羅秋螢的表情卻更加凝重，眉眼之間似是有烏雲密籠。
此時她神色肅穆的望著講臺下方的塑膠模特，像是在思索著事情什麼一般。
她在不斷的琢磨著那守則裡的內容，雖說整體讀下來沒有什麼值得關注的地方，可是這字裡行間卻處處透露著詭異和驚悚之感。
尤其是文中似乎是大部分都在告訴她應該如何懲罰學生，確定這是正八兒經的教師守則？保安處是什麼地方，為什麼要用處理這個詞？
還有一箇中學的醫務室為什麼要24小時開放？這又不是醫院，而且看完其他守則後，這學校怎麼也不像如此重視學生身心健康的地方，那帶去醫務室是有著什麼見不得人的秘密？
以及為什麼要將犯錯誤的學生在沒有燈光的地方罰站？或者要關在天台？莫非和第二則怪談有關？
一切都是未知，弄的她一點頭緒都沒有，可煩躁了一會兒後，她緩緩的閉上眼睛，將目前所有已知的線索和資訊串聯起來。
自己剛進到這所學校的時候，就撿到了這麼一張照片，可是學校裡不是禁止拍照嗎？那這張照片是誰放在那裡的？照片上的人又是誰？
而且當她剛步入那條走廊時，就有人打電話過來，莫非是有什麼監視著她？猜定了她肯定會自投羅網？
預警器雖然不是萬能的，但是在低階預警中是不會出錯的，若是連一個低階別的黃色預警都能出錯，那氣象局的成員每次出任務都跟賭博一樣了。
哎，我運氣不好，藍色預警碰到了個神體境界的怪物，所以我死了。
那預警器還有什麼可信任的。
所以預警器定然是不會出錯，那麼如此一來，這次未知事件的源頭撐死了也就是和她一樣的境界，甚至還不如她。
羅秋螢目前距離半神體也只差臨門一腳，遠非一般的肉體極限可以比擬。
所以她大膽的推測這事件的源頭，十有八九是不如她的，因為各種詭異莫測的能力她也見了不少，比這還詭異的也有的是。
但是不論是施展什麼能力，都有一個前提，那必須是實力相差不大，而且就算想讓同階之人中招也需要耗費極大的精力，至於想要對付實力比自己強的，效果更是大打折扣。
既然這樣，那便沒什麼可顧忌的了！
說罷，羅秋螢的眼神中浮現出一抹兇狠之色。
任憑你如何神鬼莫測，我羅秋螢今日自當以力破之，你想玩？我玩你奶奶個頭！老孃直接掀翻你的棋盤！
說罷，羅秋螢便動身向外面走去。
可就在這時，一陣陰風吹來，那教室門竟是“砰”的一聲直接關上了！
“哦？忍不住了？”
羅秋螢獰笑一聲，直接抽出刀來，她轉頭望著那些已經扭過頭來的塑膠模特，冷冷的說了一句：
“趕著送死來
