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文太太顯然也習慣了女兒這副態度，沒怎麼在意，轉身出了房間，不一會兒就聽到玄關傳來的關門聲。

喬朗走到桌前，說了聲「你好」，書湘連頭都沒抬一下，跟聽不到人說話似的，逕自塗著指甲油。

她這種反應喬朗也預料到了，叛逆少女嘛，能指望她搭理人？

光這麼站著也不是回事兒，他瞧見牆角有把椅子，便拉過來坐下，動作得體自然，不見絲毫侷促，心中的緊張早已消散了。

說實話，他自己都搞不清楚之前那陣緊張感的來源，他不是個容易緊張的人，即使是在上千人的大禮堂上講話，心跳也不會加速，就像是天生少了這根神經，可剛剛竟然在一個小女孩的打量下察覺到了緊張，這讓喬朗感到很費解。

不過他沒有深思，將斜挎包裡的成績單拿了出來，裡面列印的是書湘高三一年來歷次考試成績，其中也包括高考。

喬朗從大一時起，就開始給人做家教補習，現在他大三都快結束了，下半年的事情也多，本來沒想再接學生，但為了貼補家用，又聽介紹人說這次是個學舞蹈的女生，高考考的不好，被家裡人按著復讀，怕開學了進度跟不上，讓他補兩個月的課。

因為是藝術生，對文化課的要求不會太高，況且又在暑假裡，喬朗就接了下來。

他知識儲備豐富，即使高中畢業好幾年了都沒落下，性子又踏實認真，會耐下心去研究考點難點，針對學生的具體情況制定出補課方案，幾乎每一個他補過的學生成績都上去了。

甚至有一個男生，本來在學校裡成績屬於中下游，在他的補習下，高三最後一年突飛猛進，年級排名蹭蹭往前升，高考時超常發揮，考了個雙一流高校，喜得家長臉上樂開了花，當即給他和介紹人封了兩個大紅包。

介紹人見他肯接，相當高興，立刻發了書湘的成績單過來，為了有參考性，只匯總了高三幾次大考以及高考成績。

老實說，喬朗在看見成績單的第一秒，就後悔了。

這幾年從中考生、到高二文理分科的偏科生、以及最後一年衝刺的高中生，他陸陸續續都有接觸過，復讀生也不是沒有帶過，但像書湘這種成績差到感天動地的，還是頭一位。

她學的理科，高考語數英加上理綜，一共750的滿分，她就考了兩百不到。

喬朗的教學習慣是根據以往考試成績，找出學生的薄弱科目，然後再重點攻堅解決，可書湘全科飄紅，連偏科也沒有，差得半斤八兩，不分伯仲，讓他頗有點無從下手的感覺。

不過這活兒接都接了，總不好反悔，他的人生格言就是做人要負責任有擔當，應承下來的事，硬著頭皮也要上。

硬著頭皮的喬朗矮個子裡拔高個兒，總算是在書湘那沒眼看的成績裡，挑出了她的「優勢」科目——語文和英語。

這倆好歹還上了兩位數，她高考成績裡的一百分就是這麼來的。

另外兩科數學和理綜，那可就真得惡補了，尤其是數學，只考了個位數，喬朗真不知道她這分數怎麼考出來的，光是選擇題碰運氣都不止這點兒分吧。

他將成績單拿給書湘看，上面全是他用紅筆勾勒出來的痕跡。

「我看了下你高三一年的成績，發現數學和理綜是你的弱勢，語文和英語都是需要積累的科目，這個急不來，先放著，我們先從數學入手，你覺得怎麼樣？」

書湘垂著頭，繼續塗她的指甲油，小刷子往指甲蓋上小心地刷著，手有點不穩，塗出去了，在指甲蓋邊緣留下一道淡紅的漆。

她咬著下唇，神色微惱，用指腹輕輕抹去。

這一副油鹽不進、消極對抗的態度，讓喬朗覺得頭疼，他從包裡掏出一張數學卷子。

這也是他的教學習慣