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形象，別讓我聽見不文明的詞語。」
喬苑林決定離段教授遠點。
一群青少年浩浩蕩蕩地前往二樓候車，五號和六號候車廳其實是一間大廳分成兩半，中央隔著一排零售店。
喬苑林抱著書包找了個座位，拿出手機，除了設定的法語廣播、背單詞、線上刷題的固定提醒，沒有其餘訊息。
他戳開微信，傳送出的好友申請石沉大海，沒有回應就是梁承的回應。
他後悔寫那句蹩腳的驗證理由，梁承看到肯定翻了個白眼，以為他閒得蛋疼。
喬苑林摘下棒球帽，蓋在臉上，突然想起上一次戴這頂帽子是去嶺海島，梁承親在了上面。
他的內疚減輕一些，不怪他誤會，正經人誰隨便親別人啊？
正想著，旁邊坐下一人。喬苑林從自己的世界抽離出來，把帽子戴好，說：「段老師。」
其實這種活動有藝術老師陪同，班主任不必隨行，段思存任職不久，為了和學生親近一點主動要求來的。
他說：「一個人噘著嘴坐在這兒，怎麼興致不高？」
喬苑林連忙抿起唇珠，說：「沒，可能是昨天睡太晚了。」
「注意休息。」段思存道，「你爸爸昨天給我打電話了。」
喬苑林挺直後背，像進入警惕狀態的動物：「是不是問我週考成績？我最近住在姥姥家，沒跟他報告。」
「你誤會了。」段思存說，「你爸爸說你身體不太好，這周外出，拜託我多照顧你一些。」
喬苑林放鬆下來，說：「我能照顧好自己。」
段思存見慣了各式親子問題，安靜了幾分鐘，他問：「想聊聊麼，你是不是和你爸爸有矛盾？」
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