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“你不是彈得很順嗎？”方啟翔手中轉著稍嫌過大的籃球，表情卻很“大人”的看著攤開樂譜，雙手在紙上“空彈”完一曲的席子悠。
他也學過一年鋼琴，看得懂琴譜，所以知道她剛才照著譜都“比”對了，指法沒什麼大問題，照理講應該彈得不錯啊。
“那是因為你沒聽到聲音，我彈得很難聽。”每次在琴房裡練習，只要一想到這麼爛的聲音會被人聽到，她的手指就愈來愈抖，常常跟不上拍子，不然就是按錯琴鍵。
“你彈琴的時候會緊張嗎？”他換個方向拍著球，心想她的問題可能是出在自信不足。
“嗯，怕怕的。”她一直怕出錯，也怕被別人聽到她又彈錯了。
“現在也會怕？”
“不會。”這裡沒有別人，音符在她頭腦裡流暢多了，十隻手指都沒卡住。
“那如果我明天去陪你練琴，你也可以像現在這樣不怕嗎？”
“你要來陪我練琴嗎？”她好驚訝，這是他第一次“主動”說要去找她呢！
“要是你可以照這樣子再把這首曲子彈一遍的話。”他運球運到涼亭外去，一貫的酷表情，心情卻是愉快的。
其實他現在還挺喜歡和她相處的感覺，要是她幾天不在耳邊吱吱喳喳，他反而覺得怪怪的。還有，看到她和方仲祺玩在一起的時候，心情更怪，有種很討厭的感覺。
“那你明天一定要來喔！”她振奮精神，抱起樂譜往屋子跑，急著想回去多練習幾遍。
他抿抿嘴，以一種輕鬆、期待的心情，繼續運他的球。
次日，方啟翔依約去陪席子悠練琴，但不是在屋內，而是站在屋外的大樹下。
這位置不太被注意，也能清楚聽到從二樓琴房傳出來的樂聲。
一曲結束，她迫不及待地跑到窗邊往下看——
他聳聳肩，表示她彈得還可以。
之後，這成為他們之間的暗號，因為那天過後，方啟翔常常都會站在樹蔭下聽她彈琴，無論上課或練習都陪著她。
如果他輕輕點頭，就表示她有進步。
如果他豎起大拇指，就表示她彈得還不錯。
他一個鼓勵的小動作，給了她莫大的信心。而獲得他的認同，就成了她進步的最大動力，在往後的一個多月裡，席子悠彈琴技巧忽然突飛猛進，大家聽了都覺得不可思議，但她從來沒有告訴別人她進步神速的原因，因為那是她和方啟翔之間的秘密。他叫她不能說，她就守口如瓶，連對阿姨也保密。
無形中，兩個孩子漸漸建立起一種更緊密、微妙的感情。
在他們心裡，共同存在著一小塊誰都無法介入的秘密基地，悄悄的……
在席子悠開始念小學一年級後的某個傍晚，他們又約在涼亭裡見面。
“啟翔哥哥，你看，這是仲祺送我的髮帶，很漂亮吧？”她笑著秀出頭上剛由傭人幫她綁好的粉紅色滾蕾絲邊髮帶，這是她上個星期參加鋼琴比賽得到第四名，方仲祺送她的禮物，她特地等到今天和方啟翔見面的時候才繫上的。
“醜斃了，以後不要再用這條髮帶綁頭髮。”方啟翔滿臉厭惡的瞪著她頭上那圈粉紅色，一點都不喜歡她配戴方仲祺送的東西。
愈看愈討厭，他索性直接動手把它扯掉。
“啊！”她感覺頭皮被拉疼了。
“對不起……”他看著手掌裡有幾根長頭髮，立刻跟她道歉。“還痛不痛？”他摸著她的頭。
她搖搖頭，比較是被他突如其來的動作嚇到了。
他還是存有歉意，把那條髮帶交還給她，自己走到前方的花園裡，摘下一朵花瓣小巧的鮮花，低頭忙了一會兒，又朝她走來。
“子悠，把手伸出來
