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說完齊頌和木暢的安排，就是其他三個班委。
「至於沈鑫，你今天把搞衛生和值日的事情安排一下，劉馳你就是管一下體育課的器材借還，然後張楊，你每個月負責一下黑板報的事情，還有學校文化藝術節是十二月底，你到時候和音樂老師看下活動應該怎麼弄。」
一下子說的話有點多，劉軍平就又喝了口水，把水杯放下後，劉軍平說：「大概就是這些，你們現在就先回教室吧，齊頌留一下。」
說話間，劉軍平拿了本競賽訓練冊放在齊頌手裡。
劉軍平說：「初中年級的數學競賽是我這邊在帶，按理來說，我們學校初中部的競賽一般是初一下學期考核之後在上課的，但是你媽媽昨天和我說了一聲，我也和你小學競賽老師打聽了一下情況，他說你提前跟著初二初三的學生一起上也沒問題，所以你今天晚上就跟著高年級的一起上課。」
聽到這話，木暢打算離開的腳步頓了頓，然後她在門口停了下來，直到劉軍平和齊頌說完事情，木暢才復又敲了敲門。
劉軍平沒有想到木暢會去而復返。
在執教生涯裡，劉軍平教授過很多的學生，但是木暢是他印象最深的一個，這不僅與她後來荒唐又跌宕的命運有關，還因為木暢身上具有太強烈的反差感。
在大多數時候她都處在人群的角落掩蓋著自己的光芒，可是但凡遇到她想要得到想要了解的事情她就會目的明確的出擊。
看著劉軍平的眼睛，木暢目光灼灼的說：「劉老師，我剛剛聽到了你和齊頌的話，我在想，雖然我沒有參加過的數學競賽訓練，但是我之前一直有在做功課，我自訓和自測的成績還不錯，上週我做了一下南省 2002 年初一年紀的預選試卷，大概耗時是 76 分鐘，得分是 117 分，劉老師，這個成績，您覺得我可以先和齊頌一起進競賽班試試看嗎？」
還沒有來得及走遠的齊頌聽到了木暢的話，他不由得回頭看了一眼木暢。
很莫名的……齊頌在那一刻覺得木暢很和很多人都不一樣，那時他還不知道，當你覺得一個人特別的時候，她就已經開始走進了你的心裡。
順著木暢所在的方向往外看去，齊頌注意到鳥兒在窗外飛過。
後來齊頌看到一句話，那上面說：有的鳥兒是關不住的，因為它的羽毛太鮮亮了。[1]
[1]語出《肖申克的》
第九章
157 班的第二節 課是語文課，相比起劉軍平近乎軍事化管理的棍棒式嚴格教育，林嵐的教育風格稱得上是春風化雨。
她是個大概四十出頭的中年女人，燙了一頭很語文老師的短捲髮，身材有些發福，戴一副琥珀色邊框眼鏡，笑起來的樣子像你家裡最親切溫柔的母親。
或許是有著劉軍平在前面做了對比，157 班的同學對林嵐有一股天然的好感，但是這與林嵐突出的人格魅力以及優秀的教學素養也有密不可分的關係。
在重理親文的清水市三中，語文課一般是眾多學生選擇做其他科目功課的時間，但是不論是 148 班的同學，還是如今的 157 班，他們都很願意去聽林嵐講課。
一進 157 班，林嵐先是對著大家笑了笑，然後她也一樣在黑板上寫了自己的名字，語文老師大多寫的一手好字，林嵐的字同樣不賴，拍了拍粉筆留下的碎屑後，林嵐開口道：「我叫林嵐，是你們的語文老師。」
正在這個時候，因為和劉軍平說話耽誤了會功夫的木暢匆匆跑進了教室，剛喊了聲報告，木暢就發現林嵐就是剛剛在 148 班看到的那個語文老師。
清水市三中的教師資源算不上豐厚，一個老師跨年級帶班的情況是很常見的，因此林嵐既教初二，也教初一。
