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可恨的是,更是有一些人依仗對祖國的熟悉,然後向祖國捅刀子。

比如16歲考上北大的神童胡某某,畢業後不願回國,於是就在澳國鋼鐵集團找個了工作。

因為熟悉國內國情,加上收買的國內“知情人”打探訊息,讓國家在與澳企的生意談判上至少損失了數千億。

這樣的人,在李可灼看來是妥妥的漢奸。

李可灼不希望自己教出來的學生也變成為這樣的人,那麼他給的學生從小灌輸愛國主義教育就很有必要了。

而愛國主義教育,歷史無疑是最好的教材。

特別是近代歷史,當人們從歷史上感受到國家和民族在當時的那種絕望時,才會越發的熱愛如今這個來之不易的新中國。

當然,也不是說學了歷史就不會背叛祖國,學歷史背叛國家的人多了。

學歷史,只是讓人對這個民族有歸屬感。

而想要讓學生更加愛國,還要把歷史上的光輝面放大。

比如岳飛,文天祥,戚繼光,等等民族英雄的事蹟,應該多向學生灌輸。

接下來的時間,李可灼白天給班級學生上課,晚上的時候就給王芳補習初中知識。

至於田水英和李可染兩人。

李可染去了一趟鎮上,第三天下午就回來了,說是她們學校已經幫她報名高考了。

而田水英則是第四天上午回到的學校,只是她剛回來,就已經是週末放假了,所以她又只能跟著李可染一起去裡水溝村。

6月8日,星期天。

李可灼和田水英還有李可染三人還是下午才來到學校。

“李老師,校長辦公室有你的信。”羅玉婷老師見到李可灼的時候便朝他說。

聽到有自己的信,李可灼第一時間想到的就是劉晚清的回信。

上次他寄信的時間是5月25日,今天6月8日,都過去14天了,按理說回信也應該到了。

很快,李可灼就去校長辦公室拿到了自己的信。

信果然是劉晚清寄過來的,寄信人上面也寫著劉晚清的名字。

只是剛拿到信,李可灼就生出了疑問:這次的信怎麼這麼厚?這是寫了多少張信紙?

他並沒有第一時間把信拆開,因為外面人多眼雜的,被人看到了什麼不好,所以他決定回宿舍後再拆。

“哥,誰給你寫信了?”路過田水英宿舍門口的時候,李可染剛好從裡面出來,於是就看到了李可灼手裡的信封。

“一個大學同學。”李可灼隨便應付了一句,就準備離開。

“你大學同學給你寫的啥啊?給我看看唄。”李可染想要湊上來。

“去去,這是我的隱私,不能給你看。”李可灼直接把李可染推開。

“不看就不看,小氣吧啦的。”李可染白了哥哥一眼,沒有再繼續糾纏。

另一邊,李可灼回到宿舍後,就把宿舍門反鎖了,他可不想自己看信的時候被人打擾。

懷著期待的心情,李可灼開啟了筆友劉晚清給她寄來的信。

只是信封剛開啟,他就發現了不同尋常的東西。

李可灼直接拿著信封把裡面的東西空在了桌子上,隨即,看著桌子上的東西,他陷入到了驚訝中。

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