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「我……」

不等當事人狡辯，孫老師又追問：「剛剛在玻璃上看到我是不是很意外？盯了你那麼久你還在那裡擦，我還以為你不認得老師了呢。」

我想說幾句熱情的話套套近乎，卻沒想到嘴這時候緊張了，一緊張它就瓢了，開口是：「老師，我保證，您化成灰我也認得您……」

全班鬨笑。

但這話成功激怒了孫老師，他說我既然不想好好聽課的話就出去反思，我說我想，但他由不得別人討價還價，於是，教室門外多了一個我。

旁觀者林南柯幸災樂禍，表示我這叫真活該。

不知道是不是我的錯覺，文理分科後，每天學來學去就那幾門，課程上似乎變得容易了。我的成績也慢慢地開始爬坡，當然，成績這事離不開林南柯的督促，但我不會承認和他有關的，除非是滑坡。

我媽見我開竅了，樂得合不攏嘴，事實證明朽木也有可雕的一天。我不服氣，非說自己是檀香木。

上帝是公平的，所以與此同時，和考試成績一起上升的，還有我的傻缺係數。

我班有個男生叫祝有成，他和物理老師的背影特像，連這位當事人自己都納悶，這得天獨厚的中年氣質簡直一模一樣，想不到小小年紀，已經擁有一顆沉澱多年的靈魂。

結果問題也出在他這早熟的氣質上。

每次上課鈴聲響起，還在外面玩的同學都會以最快的速度衝進教室，假裝課間又跑又跳的人與自己無關，繼續維持老師眼裡的好形象。

而那次，鈴聲一響，我趕緊跑回座位，看到祝有成還氣定神閒地站在門口張望。平時我們倆沒少開玩笑，所以當時我也沒想那麼多，上去就飛踹了一腳，他向前趔趄，差點摔趴在牆上。

我還納悶他怎麼這麼禁不起摔打，然後大聲喊：「快跑！要不一會兒老師來了！」邊喊還邊跑到前面去，本打算沖人家做鬼臉，但是看清了那張臉時，腦子頓時「轟」的一聲，什麼東西炸了。

我……我去？這不物理老師嗎？

我訕笑著，還沒來得及道歉跟解釋，物理老師就讓我站在教室後面聽講了。

唉，大佬惹不起惹不起。

林南柯對此表示，他本來想救我來著，可我一心求死，十頭牛都拉不回我踹出的那一腳。

罷了罷了，事情已經過去，再放馬後炮也沒啥意思。我說林南柯你要是實在閒得沒事幹就教教我打籃球吧，他上下打量了我一番，嘴角揚起，眼神中帶著一絲不屑：「你就是個球，你還打籃球？」

我威脅他：「你信不信本占星師讓你這一年都黴運當頭？」

他把開啟的雪碧遞給我，但嘴上仍舊不饒人。

「你算命？你還是算了吧，你要是可信，現在的成績還至於吊車尾嗎？」

考慮到小組測試的時候還有求於他，我就沒再和他爭執，是時候該讓著他點了，畢竟實權在手，人家是班長。

老師做測試還是挺嚴格的，我求了林南柯讓他幫幫我，考試前說好給我看答案，考試中全程低頭，對我的瘋狂暗示避而不見，為此，我還很榮幸得到了監考老師的注意。

考完這場，林南柯就遭受到了我的暴力對待，他說都怪事先沒做好準備，那麼下一場，如果他摸頭頂就選a，摸鼻子就是b，摸耳朵就是c，摸下巴就是d。記住這個順序之後，我本以為這次作弊能夠成功，但林南柯鐵了心不想讓我成功晉級，不然也不能像洗臉一樣摸著自己搖頭晃腦。

考試一結束，心中意難平，我乾脆指著林南柯的鼻子罵：「我算是看清你這個人了！欺騙我的感情！」

人民群眾八卦心如狼似虎，聽到這話的同學一陣唏噓，皆用一副看戲的眼神望過來，這下他怕是有一萬張嘴也