第4章 各美其美書幾筆 著色不多著意多 (第1/4頁)

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只是個開始，喜鵲消失，事情肯定小不了。

我知道它們在哪，我都知道。

兩個有情人，一對兒女，一條銀河水滔滔。

還有一大群凡鳥，搭得長橋。

不看車內，也不望車外，好像周圍的一切，跟他沒發生過任何關係。就是這樣坐著，呆呆的，很瓷實的樣子。

這是一趟闖州過府的列車。從哪裡來？他知道。要去哪？他也知道。他具備迅速認識和感覺的那種本領。

太行西陘關的邊邊上，一個叫做和縣的地方，將有一場偉大的戰友聚會。上車之前，他決定要去那完成人生意義，可上車以後他想著的是：應該先找回迷失的自己。然而在列車啟動的瞬間，他又產生了個強烈的願望：趁著身體還康健，也沒有另外的羈絆，他要去做一件大事。

即：活著的軌跡要活人來作證，死後的事蹟要後人去銘記。

想回頭不可能拉，遊離在峭壁斷崖

總是被高調拉胯，不堪周圍看當下

車進站了，松柏終於放下手中捧讀的書。他揉了揉眼睛，然後，坐了起來，把視野挪向了站臺。這裡既沒有了吆喝叫賣商販，也沒有送行的親朋好友，只有秩序井然候車的人們。由不得心裡再生一番感慨：社會發展日新月異，文明進步也是今非昔比。

一直被好奇心影響的毛竹，可算是拿到了那本書。他快速地翻看著，感官完全投入在那上面，並沒留意松柏自言自語地說些什麼。當松柏發現身邊這位發小對這本書如此有興趣，不免精神為之一振。他用那種故弄玄虛的語調說道：

“《西陘三義》！這個名字，起得恰如其分。張小寧的書寫有些紀實文學的味道，可現實的悲涼成分太多。不積極，也不樂觀，不符合主流的審美觀與價值觀。雖說崞山鼓嶺，寒風瑟瑟。但你想想，在如火如荼的歲月裡，哪裡來的這許多哀怨呢？

大凡從事創造性職業的人，似乎註定要揹負著某些不安，可三義與三體有質的區別。我們不是異族，也做不來拯救人類的事。我不否認，只有偉大的的題材，才有偉大的作品。不過，大家彼此，你我都是平凡的人，整日忙亂著日常瑣碎。為什麼要強行將那些尋常百姓的故事推給不朽與偉大呢？”

毛竹翻了下白眼，沒有搭腔。張曉寧，他是瞭解的。那個女子是說了很多傻話，但很少寫傻文章，而且從來不幹傻事。

遇到一片摯愛的紅色海洋，度過了一段難忘的歲月。日出天光，日落晚霞，每一個時段都是兒時的記憶。

爬過那個山崗，嗅到綠葉芬芳

還有花事一場，就在我的身旁

松柏的眼前，站臺已經出現了另一番模樣：

雄壯歡快的歌聲在人們的耳邊響起，展展的紅旗在車站上空飄揚。每一個身穿戎裝，精神煥發的戰士面前都圍滿了送別的人們。有女學生給他們戴大紅花，有老奶奶拄著柺杖送煮雞蛋的，有羞答答的大姑娘送繡花鞋墊的，有大媽給他們送自己親手拿的千層底鞋的，還有拎著水壺，端著茶缸來送水的。整個車站好不熱鬧，是個最有榮光儀式感的送別場面。

“場景誇張些不傷大雅，對白凌亂點也不是問題，但書的主線一定要以愛情來貫穿。你能忘記自己所愛的人嗎？”

“誰的愛情呢？我倒想記住，我們在一起的快樂。別鬧了。我也喜歡誇張的事情，但故事版本有好幾個，一個比一個瘋狂，你就別添枝加葉了。”

“每次我來這裡，都會發生這樣的事。你，一會兒看我，一會兒看雲。我覺得，你看我時很遠，看雲時很近。”

“哈哈！那是顧城的愛情直感，不以邏輯思維為選擇。語句湊合，但你的朗誦太差，再說也不是他們的。她的作品往往是讓我們理解的，不是娛樂我們