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大家都在專心看路，明霽走在前面，何嶼渡走在中間，餘觀則走在最後。
路上閒談，何嶼渡問起餘觀：“師兄，你要去鎮上買什麼？”
“……買點水果。”餘觀其實並沒有什麼要買的東西，只是找個藉口與他們同行罷了，他問道，“你們呢？”
何嶼渡說：“村子裡有個小孩叫應無瀾，給我送了兩回東西了，我想著去鎮上給他和他奶奶買點吃的用的。”
請村民幫忙帶東西總是不方便的，不如自己去鎮上逛逛，看看買點什麼好。
“我知道他。”餘觀頓了頓，“他很有天分。”
“什麼？”何嶼渡一下有些沒反應過來餘觀這句“很有天分”的意思。
“你如果看過他的畫，就知道了。”餘觀說起應無瀾，語氣裡帶著幾分欣賞和憐惜，“應奶奶信佛，初一十五來廟裡燒香聽講經，他就在大殿迴廊邊的桌子上寫作業或者是畫畫。這兩年他也時常會摘些野果、蘑菇之類的送上山來，懂事的小孩，大家都挺喜歡他，有時候會指點他一些。”
前面有一處陡峭的石梯，明霽登上去，又多走了一梯，然後側身朝何嶼渡伸出了手。
何嶼渡的心神還牽掛在應無瀾會畫畫這事兒上，也沒多想，下意識就伸手握住明霽的手，穩穩當當地登上石梯，他才開口道：“能被你誇，被那麼多老師指導，看來他是真的挺有天分。”
惜才之心人皆有之，何嶼渡心想，送東西去應家的時候得看看應無瀾的畫。
餘觀的視線落在何嶼渡和明霽交握的手上，他腳下一頓，有些恍然失神。
分明近在咫尺的距離，他卻倏然覺得眼前的石梯真的好陡峭，恍如一道天塹，把他和何嶼渡分隔開來。
何嶼渡沒注意到餘觀的失神，因為明霽捏了捏他的手指。
這個小動作讓他有些莫名，他抬眼看向明霽，明霽又目不斜視地在往前走，只是拉著他的手也沒有要鬆開的意思。
何嶼渡覺得有些好笑，他也捏了捏明霽的手指。
他們穿過一片竹林，路過了一座荒廢的土地廟，何嶼渡的視線被一片鮮豔的紅所吸引了。
“這棵大樹看起來得有些年頭了，上面的紅布是祈福的？”
餘觀正準備開口，明霽突然接話道：“有六十年了。樾山這邊的風俗，家裡有了新生兒，就在樹上掛一條紅布為孩子祈福。”
何嶼渡有些意外：“你怎麼知道？”
“專案部做背調做得很仔細，我看過所有資料。”
“這你都能記住。”何嶼渡問，“那菩提寺的資料你看過嗎？說來聽聽。”
明霽看了他一眼，嗓音清朗，將菩提寺的資料徐徐道來。
餘觀很認真地聽著，有心想挑錯，卻發現明霽說的和資料上的內容一字不差。
他看向明霽的眼睛，視線交錯，像是誤入一片波瀾不興的海，深邃又沉靜。
餘觀不自覺收緊了手指。
何嶼渡這幾天在菩提寺也瞭解了不少菩提寺的歷史背景，聽明霽說的和他的瞭解完全吻合，他挑了挑眉，頗為意外：“你真的過目不忘？”
高中那會兒他就聽班上人說明霽過目不忘，背書跟玩一樣，從初中開始就穩坐年級第一，從沒有人能把他拉下學神的神壇。
何嶼渡
