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於是，有個學生開始打起呵欠，就像是會傳染一樣，一傳十、十傳……全班呵欠聲此起彼落，每個人就像是在比大聲一樣，爭先恐後，唯恐輸人又輸陣。
這讓在鐘聲響起同時踏進教室的唐君毅看到時，臉上不禁露出無奈的笑容。不過是上個課而已，有這麼嚴重嗎？
“拜託，小聲一點，幾公尺外都聽到了。”
坐在第一排的一個同學趕緊閉起嘴巴，吸足氣，邊站起身邊大喊著，“起立！”
所有同學趕緊站起來，接著班長繼續喊，“立正，敬禮，老師好！”
“各位同學好，請坐下。”
唐君毅準備好課本，教室內窸窸窣窣的，每個人也趕緊準備好上課的東西，雖然心裡不太甘願，不過上到唐君毅的課，倒也可以忍受。
像唐君毅這種國文老師算是少見，雖然是教國文，卻沒有一般國文老師的古板。
更難得的是，唐君毅很幽默，上起課來妙語如珠，許多跟古代那些一輩子都不可能見上一面的文人雅客有關的笑話，他信手拈來，全班都能鬨堂大笑。
不過最重要的是，唐君毅是他們的班導，誰敢在導師的課堂上撒野啊？是不要命了嗎？可是說真的，就算他們真的撒野，相信像唐君毅這種溫和的讀書人個性，也不會對他們怎樣的。
唐君毅一邊在教室日誌與點名單上簽名，一邊開口叮囑，“還想睡覺的可以站起來動一動，或者去洗把臉，快點喔！你們只有三分鐘。”
全班瞬間動了起來，有一半以上的人往外移動，唐君毅看了不禁搖頭失笑，對著移動的人群喊，“不要忘記回來啊！”
三分鐘過後，全班坐定，唐君毅拿著書，站在講臺前，一派悠閒輕鬆。雖然當老師的資歷不過也才三年，但是對於教學內容的掌握，他已經是成竹在胸，沒有百分之百，也有九成九。
他中文系碩士畢業之後，就幸運考取了正職教師，或許是受到奶奶的影響，讓他很早就立定志向要當個老師。
看著全班，突然，唐君毅看見角落某個位子空了下來，他的眉頭微皺，拿起點名表，嘴裡邊說笑，“該不會真的有人洗臉洗到忘了要回來吧？”
全班你看我、我看你，唐君毅很快就掌握了全班的出席狀況，只是當下他眉頭皺得更緊。“有沒有人知道魏宗堯人去哪裡了？”
眾人你看我、我看你，每個人臉上都露出疑惑，當然眾人的眼睛也看向那角落空下來的位子。
“沒有人知道嗎？”
“老師，宗堯中午吃飯的時候就不在了，午睡時也不在教室。”
唐君毅皺著眉頭，嚴肅的神情像是在思考著什麼，但是他很快就放鬆，“好吧！沒關係，老師下課再去找，現在先上課。”
唐君毅先收拾起擔心的心情，拿出課本，中氣十足的開口，面對偌大的教室，他不需要特別用麥克風，就可以讓大家聽到他說話。
“今天我們上文化教材，談的是論語。”唐君毅手裡拿著課本，眼睛卻沒有放在課本上，而是看著全班。
每個人都搖頭晃腦的看著課本，時而抬頭看著老師，眼睛就在書本與老師之間徘徊，這場面還真像是古代私塾在上課。
“上次我們說過，論語的內容是孔子與他的弟子之間的對話，內容可以說就繞著一個仁字打轉，而這一部著作更影響了後來數千年中國各王朝，不但成為古代科舉制度的考題，儒家的思想也對各朝代的政局或多或少產生影響。”滔滔不絕，口若懸河的說著。
唐君毅其實也很清楚，古文真的很無聊，要讓學生了解這些看起來很遙遠的文字內容，至少先讓他們掌握背景知識，讓他們知道為什麼要學這些東西，就像要先讓士兵知道究竟為何而戰是一樣的。
