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秦鳴鶴在紙上寫道，“出題不由人，做題須守一”，齊雲繼續道，“題目已破，下為承題，便是，夫天下安危繫於賢才之用舍，而尤蔡於言論之通塞也”。
等得齊雲講罷此題已是一個時辰之後，散課之後，秦鳴鶴又細細的在筆記上做了標記，其中所用典故也做了出處註解，再三斟酌後，畫了押，表示此文已定。
張孫兩人好奇的看了幾眼，張偉取過一張紙看了看，讚道，“秦兄果然是好算計，若是用此法，同似題，破而易也”。
秦鳴鶴笑道，“不過是取巧的手段，我讀書不過四載，若是不在旁門左道上下些功夫，怕是不知何年何月能中”。
張偉擺擺手道，“秦兄此言差矣，道無一定體，學貴在適用，制藝一途雖有定規，可習文知義無一定之法”。
孫妙妍手裡捏著一張紙，也跟著道，“秦兄此法倒是便宜，取同意書寫而就，在幾比中用的輕巧”。
秦鳴鶴也不好再辯，言多必偽他還是知道的，取過兩人手中的宣紙道，“不過是個人緣法，你取甲，我取乙，他取丁，異途同歸而已，哪裡有你二人說的這般駭人”。
兩人俱是哈哈一笑，上午學文一個時辰，空餘時間可自由活動，只要不誤了午後的課便可。
其實今日也有很多秀才已經不來就學，國朝至中期，綱紀崩壞，眾秀才都有了自己的私業。
特別是幾試不中的，又不能做廩膳生的，若是不尋條出路，怕是能餓死。
三人提著書箱慢慢往號舍走去，秦鳴鶴奇道，“你二人不家去，跟著我作甚？”二人只笑不答，秦鳴鶴無奈也就隨他們。
到了號舍，孫妙妍道，“我記得表兄他們各有一本禮集註，原是以為從何處求來的珍本，想來是秦兄的傑作，快快取來一觀”，張偉跟著起鬨。
秦鳴鶴無奈，從高腳書架上取出一套共十冊的禮集註，“時有倉促，錯漏之處在所難免，你可勿要笑我”，預防針該打就要打。
“豈敢，豈敢”，孫妙妍抱拳笑道。
兩人伏案而作，趕緊取出筆墨紙硯，攤開書冊開始謄抄，其中註解歧義之處，兩人又有幾多爭辯，秦鳴鶴忍不住參與其中，三人據經運典爭的不亦樂乎。
三人誰也說服不了誰，於是又各自取出註解，幾番對比再辯，終是達成一致，故而有云，理不辨不明，義不論不清。
：()明朝最真實科舉
