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2000年，安陽縣機關開始普及計算機知識，公務員紛紛參加培訓學習。
張永麗報名參加安陽縣首屆計算機知識培訓學習班。
對於一個41歲的中年女性來說，學習計算機是一件很辛苦的事情，因為計算機那些選單就讓你頭痛不行，就讓你糾結得不行，就讓你鬱悶得不行，不僅需要理解，還要記憶這些選單的功能。這對張永麗都是一個考驗，一次重新學習。
別的不說，熟練地學會掌握 world文書處理系統，就要花很多時間，而且要經常使用和練習，一旦長期使用，就會很快忘記。
年輕人學習文字排版系統很容易，但對張永麗來說就不是那麼回事，因為她從沒有接觸過計算機，一下子要學習掌握計算機基本知識，需要花時間和力氣。
張永麗是一個有恆心和有毅力的女同志。她說，“學習掌握計算機，就是跟上時代發展需要，就是為了提高工作效率，為了適應科技的發展。今天不學習，明天就會落伍，甚至退休後都會感到孤獨和寂寞。”
所以，張永麗認真聽老師講課，認真做筆記，不懂的地方，她就在筆記本記下，下課問老師，就像一個小學生一樣對待學習。
有的同志不解地問，“張主任，你都40多歲的人了，怎麼和小青年一樣，學得這麼認真呢？”
“計算機是新生事物，不認真學習，怎麼能學會呢？學習不分年齡大小，學習不分時間前後，只要想學習，在什麼年齡段都是可以學會的。”張永麗笑著回答。
別的學員就是滿足於計算機選單功能的掌握，可張永麗卻學得非常認真，不但掌握選單功能，還要學習公文軟體的下載、安裝，電腦日常防毒、維護等知識，一個月的培訓學習，張永麗學到了許多從來沒有接觸過的新知識，因為學得認真，因而受到老師的好評。
特別是學習五筆字型的輸入法，對她來說就是一個最痛苦的過程。
五筆輸入法看似簡單，但是要熟練地掌握和運用，沒有高強度的訓練，是不可能學會的，是不可能達到嫻熟的程度。
張永麗每天都要在教室計算機上練習，別的學員中午正常休息，她只是簡單地吃點兒飯，就急急地進到教室，上機練習五筆輸入法。
張永麗苦苦地背誦五筆字根口訣。“王旁青頭兼五一，土石二幹十寸雨。不要忘了革字底，大犬三羊木丁西……從五筆字型鍵盤的一區字根到五區字根，張永麗把字根表，貼在床頭，貼在廚房牆壁，壓在辦公室玻璃板上，反覆背記，一邊背，一邊在模擬鍵盤上練習，走路，吃飯背，睡覺前背，硬是把這100多個字背得爛熟於心。
如果換成一般的女性，根本不會這麼跟自己較勁的，但張永麗就是張永麗，就是跟自己較勁，就是跟自己過不去。
背完這些字根，張永麗就開始在培訓班的電腦上拆字組詞，一級鍵碼、二級鍵碼到3級鍵碼，一個一個的進行指法訓練，直到熟練掌握。
張永麗在培訓班結業考試，打字速度和正確率榮獲第二名，這對同一個年齡的學員來說，是非常難得的成績。
機關根據工作需要，給相關科室配置了聯想牌計算機。
當時計算價格很高，科室不可能一次配置到位，只能根據輕重緩急配置。張永麗的科室是第一批配置計算機的科室，不可能做到人手一臺計算機。
計算機搬進辦公室後，在馬振虎和李素麗看來，這臺計算機就應該擺在張永麗的辦公室，因為她是主任，放在她辦公桌上是合情合理的。
但讓他倆沒有想到的是，張永麗沒有這樣做。她看著還沒有拆箱的計算機說，“這臺計算機就擺在你們的辦公桌上，因為你們用計算機的時候比我多，你們兩個人合用一臺吧。”
“那
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