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龍打消念頭的最根本原因，根本原因還是在於整個福山千戶所並不能被他全權掌控，如果倉促做了，那隻能一團糟，根本起不到什麼大的作用。
不過現在既然將福山千戶所全部整合在了一起，也是時候進行官學的教育了。至於以上的這些因素，衛所之內軍戶們的怨言，通通沒有被周世龍考慮在內，他打算用強制xìng手段將教育的事情貫徹下去。
學個算術，軍戶們都不情不願，要是以後把歐洲人聘來教授物理化學，把工匠的技術提取出來建立技校，那這些軍戶還不都要造他的反啊？因此基礎的第一步就應該採取高壓政策，強制順我者昌，逆我者亡。至於言論的自由、人身的自由，這些都得滾蛋，起碼在沒有取得絕對xìng的思想改造成果之前，他必須獨裁。
而且說實在的，封建時代的國人，那都是習慣了獨裁，你不獨裁，這些人反而會無所適從搞一通。
要想以後的發展進入良xìng迴圈，教育是重中之重。而教育，自然是從小孩子開始抓起最合適。等這些小孩子的思想被他改造了過來，接受了新的思想，那以後的工作就容易多了，就像滾雪球一樣，越滾越大。
現在條件成熟了，周世龍於是一面廣為搜略人口資源，一面撥下了數萬兩白銀擴建官學，在福山屯、高瞳、張格莊等等這些福山千戶所之下的屯堡之內，每個屯堡修建一所官學。只因福山屯為衛所中心所在，因此福山屯之內的官學規模自然是其中最大的一個。
官學的建成之後，佔地極廣，不僅建了一所書庫，花大量的銀子從山東各地或者遠從京師之地購買了數千上萬冊的書籍填充了進去，而且又建立了數十間水磨青磚搭建的校舍，所有入學的學生一律吃住在學校。
在這裡，並不是所有軍戶都願意把兒nv送進學校的，不過在周世龍的強制政策下不得不如此。因為按照周世龍的規定，如果不送子nv就學，不僅均分的田地要收回，更是要被驅逐出福山屯。
軍戶們自然是滿心的不情願，甚至於有幾個老人還背地裡埋怨不止，直到世風日下，道德淪喪。不過令他們稍感安慰的是，子nv入學之後並不需要花費他們半錢銀子，而且吃住都是周世龍自掏腰包，可以說他們家裡都省下了一個人的口糧，日子也過得比以前相對寬鬆了許多。
至於說子nv上學，給軍戶們予以補貼，那是別想了，周世龍不會做那個冤大頭，他正要挾殺人立威的威勢一舉辦成此事。而且若是對這些軍戶們太好了，那會讓他們得寸進尺，以後若是沒有好處，說不定還會因此而恨上他。
此外，官學的教授，是按照了軍事化管理來的，不僅需要學習文化，諸如律法、算術、歷史；而且還需要進行軍事化訓練，列隊、長槍、以及弓箭之術。
遊牧名族為什麼始終能夠對中原王朝構成極大的威脅，一個重要的原因就是戰力強大，因為他們從小都是在馬背上長大，弓馬嫻熟。而中原王朝呢？士兵那都是成年之後才入伍的，而也只有入伍了之後才會學習弓馬之術，搏擊之術。一個是從小開始練，幾十年如一日；一個是成年之後開始練，短短兩三年的功夫，不用想也知道是敗多勝少。
元代以前，古人都是不禁訓練，可以身配刀劍行走的，手上都有兩手功夫。不過自從蒙古人入侵佔據中原之後，因為害怕漢人推翻他們，因此禁止民間擁有武器。之後雖然朱元璋起兵推翻元朝，建立漢人為主的明朝，但是卻沒有革除舊弊，以至於大部分的民眾都是柔弱之人，絲毫不會武藝，行走之時也不得佩戴刀劍。到了最後，嘉靖年間竟然發生了幾百個倭寇橫行數州，殺害民眾上萬餘，乃至攻州掠府的天大奇聞！
周世龍與主官官學日常事務的郭天福此時漫步在官學cào場內的草坪上，身後葉黑等一應親衛緊隨而行。夕陽西下
